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主要内容：本文极其生动的介绍了金蝉脱壳的过程,展示了那动人奇特的情景.文章主题：课文通过典型金蝉脱壳的事例,启发人们留心观察周围事物.

唯有保护地球和生态环境才是人类长期生存的唯一选择.

本文记叙了“我”在一位“耳聋”的音乐教授真诚无私的帮助下,从没有信心的去学会拉小提琴,到现在能够面对着成千上万的观众们演奏的是,妹妹和爸爸都大吃一惊.

记叙了作者老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景.

本文记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦,不惜触犯天规,勇敢盗取天火,并与主神宙斯不屈不挠的斗争.颂扬了普罗米修斯不畏强暴,不惜牺牲一切的精神.读了这篇课文,我觉得课文生动、感人,语言准确,结构

本文记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦,不惜触犯天规,勇敢盗取天火,并与主神宙斯不屈不挠的斗争.颂扬了普罗米修斯不畏强暴,不惜牺牲一切的精神.这篇课文生动、感人,语言准确,结构清楚,人物形象鲜

记叙了济南名胜趵突泉的美丽景色,字里行间洋溢着作者对趵突泉的赞美之情.先介绍趵突泉是济南三大名胜之一,突出了趵突泉在济南风景名胜中的地位.然后依次描写了趵突泉泉水的清浅、鲜洁和大泉、小泉优美动人的姿态

六年级的是：他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地感动了大众.

作者通过描绘摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡的情景,赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德,

朋友送“我”一对珍珠鸟,“我”精心为它们做了一个巢.这对珍珠鸟生了一只可爱的雏儿.这小家伙在跟“我”相处后越来越胆大,跟“我”越来越亲密了.由此,我悟出了一个道理：信赖,能创造出美好的境界.

《十里长街送总理〉：周总理被火化前,人们送总理时的情景.《一夜的工作〉：周总理在夜间是怎样工作的.（可能不全,请见谅）

从“影子”“萤火虫”对盲孩子的关爱、帮助中,概括出大家都应该来关爱弱者,只有“爱”才能使他们感受到生活的光明和美好这个主题.“影子”最后也获得生命,从中概括出给别人幸福,自己也能获得幸福的主题.

表现了家庭之爱和人类天性的美好与圣洁,让我们感受到母子情深,感受到母子之爱,

1.写了百草园的趣味无穷及作者的童年生活的欢乐.2.三味书屋反应私塾生活的枯燥无味,先生的博学严厉与“我们”的苦里偷乐.3.通过对百草园和三味书屋的回忆,表现作者儿童时代对自然的热爱,对知识的追求,以

我认为是“就是一个俄国的警察因为一条狗的主人是谁的问题不停的改变立场,讽刺了他阿谀奉承的丑恶嘴脸,展现了沙皇时代的黑暗统治”希望对你有所帮助

打尽天下不平事,忠义两字在心间这是概括

文章记叙了作者观赏紫藤萝花时的所见、所思和所忆.

建议买本课课通或者干脆去书店抄,课课通每课首都有一句话的概括

巴黎名妓玛格丽特为青年阿尔芒的真挚爱情所感动,毅然离开社交生活,与阿尔芒同居乡间.阿尔芒之父责备玛格丽特毁了儿子的前程,玛格丽特被迫返回巴黎重操旧业.阿尔芒盛怒之下,在社交场合当众羞辱她.玛格丽特一病

霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才,更因为他是一个令人折服的生活强者