一座公园作文并模仿的写作方法描写

美丽的校园在那绿树丛荫的地方,就是我美丽的校园.在三叉路口拐过一棵枝繁叶茂大榕树,就可以看见一条笔直的道路.在路的尽头微露出校园的一角.沿路走进去,便可到达学校的门口,走进大门迎面就是一个宽阔的前操场

解题思路：如下解题过程：书面表达在高考中占有相当大的比重，而许多学生在此方面丢分甚多，以致影响最后总分，因此提高写作能力势在必行。　　　　一、掌握写作技能，知道该怎样动手。　　写作和其他笔头练习，如造

1、《走亲戚》：这是一篇记叙文,六要素要全.A、走亲戚前的心理（兴奋、高兴、或者是忐忑这具体看你所选的材料是什么）可以通过自己起床的时间、语言等来具体表现.本部分可以写到上车出发.B、路上的风景等描写

《人的五官》在我看来,人的五官并无美丑贵贱之分.他们居于人的头上,享受着至尊之位,控制着四肢的正常工作,他们各有所长,各有所短,但搭配的是那样匀称鼻子在脸上的位置确实是得天独厚,他居于中央,有眉毛、眼

猫猫是人们宠爱的小动物,它温驯,活泼,可爱,能捉老鼠,博得主人的欢心.刚出生的小猫,眼睛闭着,叫声细弱,浑身光秃秃的,好似一个会蠕动的肉团团.满月以后,绒毛才全部长齐.有的颈圈是白色,四肢长满白毛,背

排比的手法.

如何写好作文?1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人.2、写作并非一朝一夕就能成功之事.但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧.比如,平时

常见的有：悬念,照应,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、首尾呼应（也叫前后呼应）、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承

八大写作手法1、第一人称叙事法【特点】由于文章的内容是通过“我”传达给读者,表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见,亲耳所闻,或者就是叙述者本人的亲身经历,使读者得到一种亲切真实的感觉.采用第一人称,由

解题思路：借物抒情，借物是手段，抒情是目的。怎样才能通过借物达到抒情的目的呢？营造这类文章的手段是象征联想和类似联想。通过象征联想，由某种象征体联想到它具有的象征义，或由某种象征义出发去联想可表达的象

梅花梅花,是极平凡的.有人赞叹波澜壮阔的大海,有人欣赏广阔无边的天空,有人称赞耸入云霄的树木,也有人感慨琳琅满目的特产.而我,却喜欢这默默无闻的梅花.梅花不及牡丹的国色天香,月季的娇艳浮华,玫瑰的姹紫

他坐在桌旁,专心致志地写着什么.日光从窗棂的夹缝里溢进来,一格一格的飞快地走着,时光飞逝.他却毫无察觉,握着笔尖快速的划过纸张,鼻尖上渗出细细的汗珠,竟忘记擦去；时而停笔细酌,眉毛微蹙,专注而用心.求

天津中山公园与孙中山先生有著深厚的渊源,因为在中华民国建国元年（1912年）孙中山先生在该公园发表重要演说而知名,8月24日,孙中山先生应袁世凯之邀北上共商国是,并到公园官绅欢迎会,即席发表演讲.孙中

小学大都为记叙文的写作,有下面的方法为您对建议下~（其实在小学时可以多读读课外书,读书破万卷,下笔如有神呢~：））（一）要写出有特色的景物一般来说,景物是各有特色的.同样都是公园,但每个公园都有各自的

解题思路：作文写作的切入点，宜小不宜大。解题过程：就此题目而言，很大，很宽泛，这样的题目其实很好写，因为你的立意是可以多方面的。但有一点一定要注意，那就是作文的题目很大，但你的写作切入点一定要小，不能

例文1:春天的景色啊!春天的景色多美好啊!往远望去,是一片绿茵茵的麦田,麦子上还有绿黄的穗头.再往下面是一片蚕豆地,豆地中间有的豆子还在开花,有的豆子上已经有豆子,但是豆子还长得不饱满.*头树上的枝头

作文最重要的是自己的模仿和借鉴.我希望你能自己书写,我可以给你一种启迪~彩色的非洲全文是按照总分总的形式来抒发情感的,所以你的全文也要这样写.要表达你对学校的喜爱之情.第一段要写我的学校是怎么样的.而

多读,再答：多积累再问：我jb要作文啊再问：题目是提高英语作文的方法再答：看杂志再答：或电影再答：与人用英语交谈再答：等等再问：=_=再问：特么作文再问：要写再问：作文再答：翻译成英会吗再答：我真是建

写人的作文侧重于对人性格特点的描写,通过一个人的言谈举止,为人处事,内心思维活动等等的描写来表现.写人的文章中出现写事时必须是特定人才能做出的特定的事,能表现出一定的内涵.所以选材时,不能所有的事情都

大家好,我是夏天导游设的导游,天就由我来给大家讲解颐和园的风景名胜.　　请大家随着我走.现在,我手指的这个是著名的长廊.这个长廊可不一般.它全长700多米,分成273间.大家可以看到,每间的横槛上都有