一根长为L=0.4m的轻绳

一般处理这种问题我们用速度的合成,找到牵连速度,相对速度,绝对速度,他们的关系式：绝对速度=牵连速度+相对速度.你说的题目在《更高更妙的物理》上有原题,是高中物理竞赛涉及的内容.高考不要求掌握.下载地

设细线中拉力在大小为T，设∠A=θ，小球匀速圆周运动的半径为r，根据勾股定理得：（2L-r）2=r2+L2解得：r=34L所以sinθ=r2L−r=35L54L=35cosθ=45对小球进行受力分析，

设环为C,BC=r,AC=2L-r,三角形ABC为直角三角形,由勾股定理可得r=3L/4.设张力为T、角速度为w,AC与BC间夹角为a,把AC对环的拉力T分解到水平、竖直两个方向,则环在竖直方向受力平

显然这题与在竖直平面内做圆周运动的是同一类型.在A点（类似竖直平面做圆周运动的最高点）,电场力完全提供向心力,在这的向心力是最小的,F向小＝qE＝m*VA^2/L在B点（类似竖直平面做圆周运动的最低点

选C.极端条件为重力提供向心力mg=mw2L,得出w=根号（g/L）.

(1)Ek1+Ep1=Ek2+Ep21/2mVo^2=mg(L/2+L)+1/2mVB^2VB=√(Vo^2-3gL)(2)mVB^2/(L/2)=mgVB^2=gL/21/2mVo^2=1/2mVB

AB、人开始时只受重力，则在绳张紧之前人做自由落体运动，速度增加，动能增加；绳张紧后，绳的弹力开始增大，但开始时仍小于重力，故人继续加速，直到弹力等于人的重力；此后，人受到的弹力大于重力，故人开始减速

我写过的!http://hi.baidu.com/8565170/blog/item/9442091ac8bbcd108718bf22.html如图所示,把质量均为m的两个小钢球用长为2L的线连接,放

设弹簧拉力为T，向心力Fn． 根据几何关系得：T=mgcosα＝503N，Fn=mgtanα=403N根据胡克定律得：T=k△x则△x=Tk＝56m，根据几何关系得：R=（L+△x）sinα

（1）要使小球在竖直面内能够做完整的圆周运动，在最高点时至少应该是重力作为所需要的向心力，所以由mg=mv02L得V0=gL=10m/s（2）因为v1＞V0，故绳中有张力，由牛顿第二定律得，T+mg=

其实这个问题的关键在于倒数第二句话中的--缓慢一词,它表明了物体时刻保持受力平衡.可能产生的疑问是：为什么受力平衡了它还能运动呢?其实,这个问题反映的是物理中的近似观念：我们使得F的大小在受力平衡附近

1、绳上拉力F提供向心力,F=mV^2/R,F=8N2、绳上拉力F提供向心力,F=mω^2R=50,ω=5rad/s

物体相对地面的位移x=L/2 看图

首先水平方向合外力为0.动量守恒MV1=mv2其次能量守恒小球重力势能转化为两者的动能mgL(1-cosa)=mv2^2/2+Mv1^2/2易解得v2=根号（2Mgl(1-cosa）除（M+m））

弹簧拉力克服小球的离心力：F=mv平方/R运动半径为弹簧长度即圆周运动的半径R=L+F*（210-L）/mg即：R=L+（mv平方/R）*（210-L）/mg余下的自己算吧,你的原来长度多少不知道,没

增大减小是有时间点的,时间点就是弹簧绳被拉伸大于L的时刻.增大是因为开始下落时做自由落体运动,所以加速度不断增大；减小是因为弹簧绳被拉伸大于L时,因为有弹力所以会给下落的游戏者一个向上的反向作用力这个

A、设游戏者的质量为m，加速度大小为a，橡皮绳的拉力大小为F．开始阶段，游戏者的重力大于橡皮绳的拉力，游戏者合力向下，速度向下，做加速运动，根据牛顿第二定律得：mg-F=ma，F逐渐增大，a逐渐减小，

A、橡皮绳绷紧后，开始阶段，拉力小于重力，游戏者向下做加速运动，当拉力大于重力后，游戏者做减速运动，即速度先增大后减小．故A正确．   B、设橡皮绳的拉力为F，游戏者的质

应该是F-摩擦力吧

因为物理只受拉力和摩擦力拉力至少为：5umg与摩擦力相同所以合外力不就是0吗再问：哦，明白了，谢啦！