搜搜考试网三亚落日 第2自然段中什么和什么心理描写表达了作者对美景的喜爱之情
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/29 11:49:22
色彩美、形态美、意境美
“红灯笼”指（太阳）由“惊讶”,“生怕”可以体会到（人们全神贯注地看着落日的绚美,这也表示作者对短暂的三亚落日的珍惜,依恋之情）这时补习上面的吧~我们老师都讲过了~绝对正确~加我吧,有问题还可以直接问
第二自然段：着重写人民子弟兵抗洪时惊心动魄的场面.第四自然段：具体写连长黄晓文在抗洪时的感人事迹.
担心体会到白鸥飞翔的很低,让人觉得快接触到海面了感染体会三亚落日的顽皮可爱,在告别白天的时候,还把最美丽的色彩留在人间,把世界装点得绚丽多彩.(我上星期才写的,相信我!)
这里的感染,是“影响”的意思.拟人化的修辞手法,落日的光辉影响了天和海.
总领全文的作用.
海、天、椰子树、沙子
写景加抒情散文.课文描绘了三亚落日美丽的景象,表达了对自然的热爱,对祖国美丽的风光的赞美.作者把落日分别比作孩童、大红灯笼、跳水员,通过拟人、比喻等,更加体现了三亚落日的色彩美、形态美、意境美.课文结
是按在总分总的顺序写的,从说三亚落日的真有诗意到分写海南热带风情,落日的景象,再到感慨三亚落日.
担心：指为了不让海鸥的白来打扰三亚海的蓝.生怕：指是为了不让自己错过三亚的美景.担心是指：海水非常的蓝,白鸥飞得很低,羽毛很洁白.生怕是指：人们聚精会神的欣赏着这美景,都被它的美所吸引.担心：指为了不
写景是为了抒情,作者描绘了三亚美丽的风光,表现出他对三亚的喜爱和赞美,文章的中心就是赞美了祖国美丽风光,这样对烘托中心会有帮助.
这指代的是第一段中的自己在人世间的时间有限,今天的每一分钟都值得珍惜这句话告诉了我们：每个人的人生世间都有限,现在没经历一分钟,剩下的时间就会少一分钟；并且我们现在所经历的每一分钟都是不可重复的,人们
三亚落日第二自然段中作者抓住了蓝蓝的海天、洁白的白鸥、碧玉般的椰子树树冠、玉屑银末般的细沙写出了三亚的景色很优美.
我还想问你呢...
解题思路：多读读，多分析，不断丰富自己的语文修养。很高兴为你解答。如果有不同意见，可在下面的继续讨论中留言，老师愿意真诚地与你进一步探究。祝：开心、快乐、进步！解题过程： 活跃了一天的太阳,依旧像一
引起下文（你也是六年级的吧?）
精妙绝伦、如诗如画、美不胜收,反正我怎么写是对的,至于你们老师怎么批我就不知道了.
美妙绝伦风光独特额,六年级（下）第二课吧,俄能提供的也许就这些了.
写了海水（蓝）.天空（蓝）,白鸥（低翔,洁白）椰子树（挺拔俊秀）细沙（软软的,暖暖的）
太阳正要落下