三角形的一条中先把这个三角形分成面积相等的两部分是真命题还是假命题理由-搜答案-搜搜考试网

1先画个圆2在画出这个圆的一对成直角的直径（说白了就是用直线通过顶点把这个圆分成4等份,懂了不）3一个直径等于两个半径,随便选你画的直径上你任何一个半径,找到它的中点4用圆规以这个你找的中点为一点,量

首先应作出顶点对应的边的中点,然后连接就行了再问：首先应作出顶点对应的边的中点？不对吧？你确定？再答：恩，是的，确定，你画个图就一目了然了再答：不用谢，采纳就行了再问：不采纳了，没听懂，要不附张图吧再

再答：再答：刚才发错了再问：是分成两个三角形再答：不可能，这不和逻辑再问：这是四年级的奥数题再答：不管从哪个角开始分都不会是三角形，如果从边开始分也不可能是三角形再答：哪个傻逼出的题再问：这个我试过了

这道题用了无耻的招数,一条线是一条线,它是一条粗线,如下图橘黄色笔迹,这条线把右上方那条斜线抹平了,变成两个三角形.实际上,这是添加了一个平行四边形

45,45,9036,36,10830,30,120180/7,540/7,540/7其实你只要画图,然后根据三个等腰三角形的关系以及三角形内角和定理就很容易的看出来了.

以c点为起点连到ab两点间的中点

真命题中点分两个线段相等,两个三角形高是同一条线,所以面积相等假命题如：110度-10度=100度仍是钝角真命题角1等于它的对顶角,它的对对顶角与角2是同位角

已知：△ABC中,AD是中线求证：S△ABD=S△ACD证明：作高AE,S△ABD=(1/2)*BD*AE,S△ACD=（1/2）*CD*AE因为AD是中线所以BD=CD所以S△ABD=S△ACD

不是,一楼的说法是对的.当该直线平行于一条边时,该直线把那三角形分为面积比为4：5的两部分,显然是不相等的至于在一块三角形纸板的重心位置穿一条线能把这个三角形平稳地挂起来,这里还有一个力矩（这里可以用

它可没说线的粗细,用一条粗线截呗再问：嘛意思？粗线从哪截再答：你等一下，我刚给我弟弟做完这道题，我画个图再问：嗯嗯好的，再答：

一）过A的一条直线AD把这个三角形分割成2个等腰三角形ABD和ACD1）角C=角CAD,角ABC=角BAD角C+角ABC+角BAC=180°角C+角ABC=90°2）角C=角ADC,角ABC=角BAD

根据题意,假设过顶点B的直线与AC交与点D,△BDC为等腰三角形（其中BD=CD）,△ADB∽△ABC所以,∠CBD=∠C（等腰三角形两底角相等）所以,∠C=∠ABD（相似三角形对应角相等）所以,∠A

正确的答案是没有的,这道题没有答案,如果说像楼上那样用粗线来做,是比较牵强的,网上已讨论多时啦.

只可以说是其中的一个高

用过三角形一个顶点的一条直线把这个三角形分为两个等腰三角形,是要有条件的.符合三条件之一可以作.1.直角三角形2.三角形其中一角等于另一角2倍.3.三角形其中一角等于另一角3倍.

把底边平均分成五份,从一边数的第三段尾与对应顶点连接,面积比为3：2再问：谢谢，我做起了感谢哦

（1）设此△ABC的∠A=40°∠B=120°∠C=20°过顶点A,作∠A的平分线AD(交BC于D)则△ABD(∠B=120°、两底角各20°)△ACD(∠D=120°、两底角各20°）所以△ABD△

画出的线段就是原来三角形的高再问：谢谢你再答：不客气，祝学习进步!