搜搜考试网下面的表表示小明放学回家途中汽车速度与时间的关系
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/08/03 16:41:09
由于光沿直线传播，人在远处时，影子区域较大，人在灯下时，影子较小，故人经过路灯时，影子是先变短，再变长，而这位同学是从一路灯下远离的过程，所以他看到自己影子将变长．故答案为：长；直线传播．
“哦!放学啦!放学啦!”放学了,同学们记好作业后,象一阵风似的跑出教室,我也不利外,赶紧收拾书包赶快跑回家,因为外面满天乌云,风呼啸似的吹过大树像喝醉了酒似的摇摇晃晃,而且已开始下小雨,事不宜迟,快跑
是求来回的平均速度,列式为2/（1/m+1/n)=2mn/（m+n)再问：2/（1/m+1/n)这个我不理解额再答：平均速度=总路程/总时间把家到学校的路程看作单位1，则来回的总路程为2去时用的时间为
图呢再答：给我看再答：给我看再答：我给你做再问：再答：看不清再答：再弄一张再问：会吗?再问：再答：t=0.7x再答：亲……望采纳再问：答案应该是12,不知咋来的呀再答：关系术不会这样的再问：求到家的时
设小刚的速度是v1,汽车的速度是v2,发车间隔时间是t迎面而来：a*(v1+v2)=v2t.[1]背后追上：b*(v2-v1)=v2t故有：a(v1+v2)=b(v2-v1)(a+b)v1=(b-a)
Amywalkshomeslowlyafterschool.祝您学习进步,更上一层楼!如果答案您满意,请记得采纳,谢谢!(⊙o⊙)
先是匀速回家,行到一些路程后,停止了一段时间,然后又匀速回到家.
Comehomefromschool或者leaveschooltohome
设把相邻两辆公共汽车之间的距离看作单位“1”．则公共汽车每分钟比小明多行1÷9=19，每分钟公共汽车和小明一共行1÷6=16，可得：公共汽车每分钟行（19+16）÷2=536，所以，车站每隔1÷536
onthewaytohomefromschool
今天，我犯了一个严重的错误——回家的时候没有按时回家，为了贪玩，和同学在路上玩抓人。今天放了学，我和我的同学一起回家，学校待了那么久，于是我们想玩一玩，就放下书包玩抓人游戏。开始我们玩的很高兴，可是被
走在放学回家的路上,我仿佛置身于一个欢腾的海洋.一座座立交桥宽阔平坦,四通八达.宽阔的马路在阳光地照射下显得十分明亮,一辆辆汽车在马路上川流不息,像一匹匹骏马在辽阔的草原奔跑着. 我回家要骑一匹“公
童年是丰富多彩的,有苦涩的,有甜蜜的；有彩色的,也有灰暗的；有欢乐的,也有悲伤的.下面写的就是欢乐、悲伤、愤怒、甜蜜和麻辣组成的童年的一部分―――放学回家的路上.早在放学以前,同学们已经在期盼、在等待
是记叙文体,我给你举个例子放学回家的路上天黑沉沉的,快要下雨了.走在放学回家的路上的我,也像天空一样,心像是被一块沉重的石头压着,久久不能平静,刚才看到的一幕幕在我眼前挥之不去、、、、、、和妹妹一起走
在回家途中onone'swayhome在我回家途中onmywayhome再问：已经开始十分钟的英译再答：hasstartedsince10minutesago再问：突然电话响了的英译再答：sudden
嗯哼,一个下坡,一个上坡再问：有完整一点的吗？再答：不是娱乐嘛再问：真的是作业好吗再答：与同学打闹？先被追骑到一定速度不能再快，然后被拖住，慢慢停下。哈哈再问：你是来搞笑的吗再答：求正解啊再问：我能给
王芳同学放学回家去,16:06去到商店买东西,16:12离开商店,继续走回家.16:18到游戏厅,在里面停留了一会,16:36离开,走回家,16:39到家.
放学后就回家了呗.过程就是走路啊没图只有怎么回答了