不等式与不等式组思维导图图片

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/29 05:54:10
不等式与不等式组思维导图图片
初一不等式与不等式组数学题

lx-2l+lx-3l≥m整个的解分三种情况:①当x≤2,lx-2l=2-x,lx-3l=3-x.原式成为:2-x+3-x≥mx≤(5-m)/2②当2≤x≤3时,lx-2l=x-2,lx-3l=3-x

数学问题:不等式与不等式组

令a2+a3+a4+...+a2008=k则A=(a1+k)(k+a2009)B=(a1+a2009+k)kA-B=a1*a2009+k^2+k(a1+a2009)-k(a1+a2009)-k^2=a

不等式.

解题思路:根据向量的知识转化为求x的不等式解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/incl

初一数学不等式与不等式组

已知a-b有不等式性质得-a+4>-b+4所以-a+4>-b+4所以结论正确

集合、不等式与不等式组、函数

解题思路:函数计算解题过程:=

不等式。。

解题思路:利用不等式的基本性质解答解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/

不等式与不等式组的应用

解题思路:本题可设共有x个小朋友,则玩具有3x+59个,令其<5(x-1)+4,化简得出x的取值范围,则x即为其中的最小的整数.解题过程:解:设共有x个小朋友,则玩具有3x+59个.∵最后一个小朋友不

不等式与不等式组

解题思路:根据不等式的基本性质解题过程:附件最终答案:略

不等式与不等式组应用题

甲方:y=1.5X*0.8+900x>500乙厂:y=1.5X+900*0.6y甲-y乙=1.5x*0.8+900-[1.5x+900*0.6]=360-0.3x可以求出当x即份数等于1200时,甲乙

不等式与不等式组数学题.

(1)设后三次均为10环.第七次为x环则有54+x+30>91解得x>7由于x是正整数且大于7,得:x≥8(2)若第七次为8环则设要命中y次10环8+54+10y>91解得y>2.9又因为y是正整数且

不等式与不等式组数学题

设x个笼子,每个鸡笼装36只小鸡,有36x个,余11只所以一共36x+11个减少2个鸡笼则所有的小鸡正好平均装完即x-2个正好所以(36x+11)/(x-2)是整数(36x+11)/(x-2)=(36

初二下数学不等式与不等式组

1.设第一道工序X人,则第2道工序10-X人.120*5*X=150*6*(10-X)X=6Y=4第一道工序6人,第二道4人2.设共找X人生产第一道工序,Y人生产第2道工序120*8*5*X人=150

不等式组(不等式组)

解题思路:根据题目条件,由不等式的解可求解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/inclu

不等式与不等式组的应用题

设底楼有房客x间,4x<485x>483(x+5)<484(x+5)>48x<12x>9.6x<11x>79.6<x<11x=10

第九章 不等式与不等式组

第一个不等式解就是这个,那么第二个不等式只需要填x≤Y,其中Y只要随便取一个大于等于6的数就可以,要是想填复杂一点就两边用不等式性质变换一下就可以.

不等式(不等式组)

解题思路:根据不等式组解集的定义可求。解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/includ