两个序列对比,如何看相关性
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/29 21:36:37
*代表p再问:能具体说说表格中每个数字的意思吗?比如表中哪个数字代表P值,哪个数字代表样本量等等再答:。。。。55是样本量,0.003是p,你这完全不懂,还是别自己瞎做再问:那1和0.399呢?
如果没有这两个随机变量间的任何信息,显然不能获得相关性信息,如果一个变量在另一个变量发生时的条件概率,等于它自身的概率则两者无关.
分析—描述统计—交叉表,如上图,选中行变量和列变量后,点统计量,选择“卡方”,继续,确定.结果图看sig值,若小于0.05,说明差异显著.统计人刘得意是否可以解决您的问题?再问:能给我截个图看看吗?我
因为这个影响到概率的问题相关与不相关概率不一样不知道你理解不?
怎么写的都不清楚大致上说就是为了转录的方便和识别的精确,因此有许多的特征.首先,在转录的上游有GC框,CAAT框,TATA框.在转录区,按三联密码子编码,不同的三联密码子对应20种不同的氨基酸残基.三
首先建立两个变量如x,y,把数据录入进去(两列),在analysis里头,选correlate,分别把x,y放进去,点OK就可以得到结果.再问:我用的是中文版的SPSS,点击:分析—相关-双变量相关,
按照碱基互补配对原则,A-UC-GG-CT-A左侧是DNA,右侧是RNA.然后依次写出RNA上的碱基即可.若是计算百分含量,则对一特定碱基,其占DNA双链的比例与对应(与之配对)的RNA所占的比例相等
不太明白你想问什么.用vectorNTI等软件可以对两个序列进行序列比对,给出的positive值就可以看出同源度了.若同时拿家族中3个序列进行比对,就可以得到进化树,更直观一点.
用卡方检验,看看那些体重减轻的人,在选择方法上的人数有没有显著差异.具体步骤我咋和你说呢,连SPSS软件都没装上就来求助了.你是暗示我直接帮你做好?.额.真懒.自己看资料学习去.再问:偶数学可差了。。
把你的序列输入框里,然后就点BLAST,就好啦
expand侧重指“上下、左右、前后的面或体的伸展”,如:Ironsexpandswhenitisheated.铁加热时就膨胀.------------------------------------
如果是看读某本书和性别之间是否有关系用关卡方检验
互相关函数就可以,不过你用的这个函数是在频域的相关性,但貌似你在做金融分析?corrcoef函数可能更合适吧.再问:貌似老师让用的就是在频域用互功率谱啥的分析,这个你知道怎么弄吗?再答:二者在意义上区
试试primer软件.
首先,我是一个车手,并且是个职业车手,在我看来,开车很简单,那些被神化的车神,其实看似离我们很遥远,其实你走进了,一层一层揭开面纱,真正操作几个爆款会发现其实爆款就是车手们干了自己应该干的事.为什么这
用函数中的公式VLOOKUP来检索比较快.再问:怎么用?再答:1.先打开A,B表格,像此类你可用A表的检索B表的。那你的光标首先放在A表的如姓名后面的空单元格,2打开函数找到VLOOKUP公式,3出现
你画的图已经是分好笔的,这样只能是分段了1-44-77-10三段,已形成一个最小级别的中枢了
不明白你说的AB的变化之间的相关性是何意再问:是这样的,A是学习动机,B是外界影响因素如教师期望,C是学生年级,学生学习动机以及教师期望各自随年级的变化趋势可以通过比较均值看出来,AB之间在各年级的相
部分区域相似,且相似度很低.分值越高越相似
MATLAB实现了直序、跳时、跳频以及M序列,GOLD序列等的产生