两文在内容上都写出了什么,但在写法上却有不同

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/11 05:07:42
两文在内容上都写出了什么,但在写法上却有不同
1.《水调歌头》这首词哪些地方运用了联想和想象?请根据下面提示在横线上写出恰当内容

1、(1)、联想:明月(月圆)---(月缺)(2)、想象:明月(人间)---(天上宫阙,今昔是何年)2、(1)、(月有阴晴圆缺)的自然变化,联想到(人有悲欢离合)的世事变迁,抒发了词人对人生的感慨(2

木兰诗最后一段用了什么表达方式?在结构和内容上有什么作用?

以富有情趣的比喻,赞美木兰女扮男装,代夫从军的机智.以“安能辨我是雌雄”的反问,体现了木兰的自豪感.再问:结构上的作用??

我的手机锁屏图案忘记了,我想保存那些软件,可那些都在手机上.但我的歌曲和照片都在卡上,如果我去格机是不是就什么都没有了.

用碗豆夹连接手机,然后复制你的图片,还有歌曲.短信,联系人什么的,总之你想复制出来的东西吧.然后再去解锁再问:请问怎么用豌豆荚连接手机?再答:这个的话前提是你手机之前有勾选USB调试模式。如果没有的话

诸葛亮《诫子书》于王安石《伤仲永》两文在内容和写法上有什么异同

写法,前者第二人称,后者第一人称.内容,前者直接讲道理,是一封家书,后者是举实例说理,更有说服力.内容上都是写关于学习的.不过诫子书更倾向做人.

《吆喝》这篇文章在开头写法上有什么特点?重点写了什么内容?

介绍英国诗人奥斯波特的作品和诗人自己的感受,目的是对比烘托下文,从而更加突出北京城“吆喝”艺术的高超,最后一句以记叙的方式,由生活中的声音上升到艺术,给人以美感,从而写出了北京胡同音响的艺术魅力.希望

晚游六桥待日记和记承天寺夜游都写了月景,但在写法上有什么不同?

记承天寺夜游运用了暗喻来描写月光的皎洁美丽晚游六桥待日记中直接是描绘景色,抒发情感

《右溪记》和《小石潭记》各写出了水怎样的特点,两文在描写方法上有什么不同?两文在写法上又有哪些共同点?

12:甲文:侧面(间接)描写清澈透明乙文:正面(直接)描写水流湍急13:借景抒情例如甲文借描写小石潭的幽美、凄寒,表达了作者孤寂悲凉的心境.

《土地的誓言》课文分为两段,两段在内容和结构上有什么异同?

结构相同:先抒情后回忆最后再直接抒情.内容相同:都有对故土的回忆和描绘.内容上的不同点:回忆中所选取的景物不同.

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁两句表达了什么内容?这两句在造句上有什么特点?

两个地名(“惶恐滩”“零丁洋”)与作者文天祥当时的处境与心情贴切而又巧妙表现出来,形式上又形成对仗,可谓情辞俱妙.这一联对仗工整,比喻贴切,真实反映了当时的社会现实和诗人的遭遇.国家民族的灾难,个人坎

句子在内容上的作用都有哪些

内容上,描述,陈述,感叹,疑问,衔接.结构上,总结,总领,衔接,辅助.

初中语文句子在内容上的都有哪些作用?

建议你去买“中考应试全攻略”.里面分了很多部分来复习.包括你说的那些.但是我是深圳的,这本书也是深圳的,因此绝大部分针对深圳中考.但是那些方法都是一样的.

记承天寺夜游 西湖游记两段选文都写了月影,但在写法上有什么不同

记承天寺夜游是用比喻.(“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”.“积水空明”写月光的清澈透明,“藻荇交横”写竹柏倒影的清丽淡雅.前者给人以一池春水的静谧之感,后者则具有水草摇曳的动态之美,整个

爸爸的花儿落了最后两段在内容和结构有什么作用

在内容上:表明“我”已经长大,有了责任感,承担起了家庭重担在结构上:总结全文,篇末点题,点明中心

《雪》鲁迅 在结尾两节,在结构、内容上各有什么作用?表现了作者怎样的思想感情?

最后两段从结构上说是对第二层写北方的雪的总结.表现他直面惨淡的人生,不屈不挠敢于抗争的精神.

五年级课文《再见了,亲人 》在表达内容上用了什么写法

倒叙啊!还用一些典型事例来表明自己内心的不舍.

物理上用盛满水的纸盒,在酒精灯上加热,水都沸腾了但纸盒为什么完好无损?

水的沸点比纸要高.水会因为沸腾不断的冷却纸.纸的燃点有好几百度.所以.才会水沸腾纸完好无损的情况

在这两句话在内容、情感、表达上有什么区别?

前者是第一次见所那种惊奇的赞叹充满探究的心情.第二句情感上则比第一句温和许多了,像是已经熟悉了一些,但仍然被美丽折服的由衷的赞叹.

阿西莫夫短文两篇 读了课文,请你说说这两篇短文在内容上有什么联系

《恐龙无处不在》开篇提出科学领域是紧密相连的,各自的发明都有可能得到相互启发,以引起读者的兴趣:“紧密相连”表现在哪里?有哪些事实能证明它们是互相“产生影响”的?然后举南极发现恐龙化石的例子,提出既然

《口技》开头结尾都写到了四个一,它们在结构上有什么作用?在内容上有什么作用?

结构上,首尾呼应,使文章结构严谨、完整内容上,侧面烘托口技者之“善”.表现口技艺人技艺之高超