为了比较水和食用油的吸热能力,小明设计了以下实验步骤-搜答案-搜搜考试网

（1）由物体吸收热量的计算公式Q=cm△t可知，需要用温度计测量温度；（2）比较食用油和某饮料的吸热本领的大小，需控制食用油和饮料的质量、初温和加热时间相同．食用油的质量和饮料的质量都为100g；（3

解题思路：要比较不同物质的吸热能力，有两种办法：(1)让质量相同的不同物质加热相同的时间(用相同的加热装置，加热时间就表示了吸收热量的多少)，看温度的变化值，温度变化值大的物质吸热能力弱；(2)将质量

1.吸热能力可能还与温度有关,这是一个未知关系.实验时要尽可能保证这些因素相同,这才是控制变量法.2.有温度计,只是图中没有画出来.再问：单单是质量相同时，我可以用同时间的温度记示数的差来比较哪个升温

干沙子没有水分,这样得到的数据就是沙子作用下的.如果有水分,那么水分会吸热,则影响结果的准确性.（是沙子与水共同存在的结果.）

玻璃易碎,有危险性,相比容器壁的厚度,试验上可能使用的玻璃杯不可能比易拉罐薄的,而且易拉罐是铝罐,金属传热快,

说简单一点,所谓物质的比热容就是该物质在温度上升1℃时所吸收的热量,水的加热时间长只能说明水温度升高1℃需要比油更多的热量,因此水的比热容要大于食用油.

质量,煤油,水,比较升高相同温度时间,转化法Q放=cmΔt=4.2*10^3J/kg°C*2kg*30°C=2.52*10^5J书上都有

适合学生：适合初三复习备考学生；初中其他年级期望提高初中物理成绩的学生.课程目的：1.了解比热容的定义.2.知道比较物质吸热能力的方法.3.会根据图像判断物质吸热能力的强弱.4.会根据物质的吸热能力(

你给的条件既然是终了温度一样,那么,吸收相同热量沙子温度高很多,水却升高很少,说明,水因为吸收热量而产生温度变化的比例比较小（比热大）,假如100焦耳的热量能使水升高了10度,使沙子升高了15度,那么

（1）天平质量相同（2）加热时间相同

（1）为了便于比较水和食用油吸收热量的多少，采用完全相同的电热管对它们进行加热，即两电热管并联时，额定电压相等，额定功率相等；（2）温度计在读数时不能从液体中取出，加热相同时间以后，液体均未沸腾，水的

因为水的比热容大

通过比较比热容的大小比热容大的吸热能力强比热容小的吸热能力差

（1）在比较水和食用油的吸热能力的实验中，应控制水和食用油的质量相同，所以A存在错误．（2）根据控制变量法得：不同的物质在质量相等、温度升高的度数相同时，吸收的热量通常是不同的，即每种物质都有自己的比

天平

（1）由热量计算公式Q=cm△t可知，物体吸收热量的多少跟物体的质量多少、温度升高的多少以及物质的比热容大小有关；控制牛奶和豆浆的质量相同，温度的变化量相同，比较加热时间的长短来判断比热容的大小．加热

一般用比热容（简称比热）来表示物质的吸热能力,而比热的定义是：单位质量的物质温度升高一度所吸收的热量；这里强调的是单位质量,所以,要想测定它们吸热能力的大小,需在相同质量下进行.相同质量下,相同的加热

甲图是沙子的的升温图.因为水的费点100,过了这个就不会上升了再答：2,3题缺少质量的数值啊。再答：sorry，刚才没看到你题干的质量，稍等再问：其实我想问的是第三问，前两问我已经做出来了再答：2.Q

（1）依题意，为了比较水和煤油吸热能力，根据吸收热量的公式Q=cm△t可知，实验需要采用控制变量法，使水和煤油的质量相同，故将A改为在两个同样的烧杯中，分别装入等质量的水和煤油．（2）步骤C加热时间相

油比水易热,说明油的比热容比水小.比热容小的,热得快凉得也快.吸热能力应该指的是吸热的快慢程度,所以应该是油的吸热能力强一些.