二年级用能也能造句如何造-搜答案-搜搜考试网

不多说,多学多练!多看一些书,增加想象力就可以了》

小学二年级是属于低年级段,在巩固一年级所学知识与学习习惯的同时应注意以下几个方面：1、重点放在字、词教学上,还应注意渗透句、段的训练.2、应不断复习运用汉语拼音.3、听、说、写的训练也应在一年级基础上

先从练说通顺完整的话,做起.可以多读些课外书,训练一下语感.再练把一件事说具体.慢慢的就好了.不会的字可以查字典,还可以训练孩子别的语文能力.

期末复习,方法很多,可以分类复习：如字词的复习,让孩子了解汉字构字特点、词语之间的联系,运用多种方法识记等；也可以按专题组复习,提高学生的语文综合能力.

我和邻居小明见面就打架,妈妈说：“一山不容二虎,你们俩就不能到一起”再问：嗯。这句不错，不过还要稍微改一下。“一山不容二虎，你们俩就不能到一起”这句改一下，谢谢再答：我和邻居小明都属虎，两人见面就打架

看图作文1、仔细看图,领会图意.2、观察内容,排列顺序.3、将图看全,切忌漏点.4、合理想象,语言准确.5、明确中心,说明道理.希望对你有用,满意敬请采纳,谢谢!

崇高峻岭：这座山崇高峻岭,该怎么爬上去呢?不计其数：天上的星星不计其数,数也数不清.天高气爽：秋季果实累累,天高气爽,真是个美丽的季节.五彩缤纷：美丽的春天,花儿五彩缤纷,真美.美轮美奂：我们经过一个

我一直被一个问题所困惑：为什么同一个老师教出的学生,在学习能力的差异却很大呢?之后我请教了学校领导和不少老教师,答案归根结底就只有一个,那就是学习习惯的差异.我个人认为,学生良好学习习惯的养成,首先就

二年级主要是熟悉练习的阶段,把每天发生在身边的事情简单的写下来,在加上自己的看法,当然了二年级的孩子对事情没有什么深刻的想法,但是这是写日记要养成的习惯!时间长了就能有自己的想发和观点了!

按音、字、词、句、段、篇归类复习.并根据班级语文知识掌握情况有所侧重地复习.不同的学生知识掌握情况不同,也要有所侧重复习.最后出几个综合卷考考,做综合性的复习.

为了实现共产主义,我们时刻准备着.

小米又聪明又漂亮.

小明正在认真地做作业

他保证会在约定的时间来玩.他们两人约定明天去动物园看河马.我们约定在校门口见面.我们有个一起骑车上学的非正式约定.

看到出差的爸爸回来了,我亲热的扑了上去

我国成功发射了神舟十号飞船

很简单的,之扰掌握好因果关系就能造好.例如：如果明天下雨,就不能去动物园.如果考得好,就能得到奖励.如果人人都献出一点爱,世界就会变得更加美好.如果没有你的帮助,我的学习不会进步那么快.如果没有太阳,

花园像天堂上的世界一样美丽.BY：夏沫丶（Ming一般地珍惜迩）∝

老师走进教室,同学们立刻静了下来.

见到那只可怜的小猫,我立刻把他抱到怀里.听到敲门声,我立刻跑下楼去.