互联网的利于弊辩论

正方一辩：各位评委,老师、同学们大家好,很高兴能和对方辩友进行一次思想的碰撞与交流.网络日益成为我们生活的一部分,我们中学生也不例外,但网络也是一把双刃剑,有利也有弊,我方认为中学生上网利大于弊是基于

在人类发展史上,电子计算机的产生和发展已有一段相当长的历史.但是,以计算机为载体的互联网,不知从何时开始,悄悄地进入、并且融入我们的生活.现代的社会发展,对于互联网已经达到前所未有的高度依赖程度.　　

当然有利了,首先可以培养他们的爱心,还可以提高他们的参与社会的实践能力,并且在活动中还能体现他们的主人翁意识以及团队合作的意识.

我现在正式宣布“棍棒之下出孝子”的时代一去不复返了,现在进入了一个崭新的宽松教育的时代!一位哲人说过：“在爱中长大的孩子,学会了仁慈；在皮鞭下长大的孩子,只会产生仇恨.”,我们只有在爱的旗帜下,给孩子

1、21世纪,是一个信息时代；21世纪,是一个虚拟时代；21世纪,是一个网络时代.互联网在不知不觉中已经进入到我们的生活,我们通过互联网学习,工作,交流,获取和传递信息.网络的信息资源,从天文到地理,

顺境,所谓境,是一个大环境逆境成才的事例何止万千!然而他们的成才的关键决不是逆境,而是主观能动性的高度发挥.逆境并不是成才的保证,它甚至会销磨才华,扼杀人才是有利于成长的环境谓之顺境、有利于养成坚强性

湖南农业大学,园艺园林辩论队奉上.　　比较利弊的原则是：比较网络的发展是否能够更有效完成社会责任,帮助人们生活.　　网络的发展分为几个层面,不同层面各有利弊.（一）网络在功能上的拓展：　　网络功能分为

都是忠言,相比之下,肯定顺耳的更容易起作用啊,伴君如伴虎,碰到一个明君还好,要是碰到一个昏君可怎生是好?臣子劝谏须要勇气,更需要技巧,毕竟是人都不喜欢有人跟自己对着干,更何况掌握着生杀大权的九五之尊的

1.愈早拥有理想,愈早定立人生方向.2.潜能无限,划地自限；勇于尝试,天下无难.3.清楚自己的目标,有助高速成长.4.时间就是生命,要珍惜寸阴.5.身体与心智健康同样重要.6.结交益友,互相支持鼓励.

我方认为,逆境更有利于人的成长,是基于三个理由.第一,我方认为,逆境增长人的理念与知识,当我们发现,这条路我们走错了,我们就多知道一条错的路是怎么走的,所以我们人生的见识以及种种的经验就更丰富了.第二

们总说：顺藤摸瓜,但对于教育而言,我们似乎都能看到瓜在那里,可顺着手中的藤,却找不到连着瓜的方向,甚至都找不到哪一条是连着瓜的藤.　　文章的标题,是6月24日上海电视台采访我时问的一个问题.我们那次是

克隆技术的弊在理论上,克隆技术还很不成熟；在实践中,克隆动物的成功率还很低,生出的部分个体表现出生理或免疫缺陷,而且动物的残废率相当高并伴有早衰现象等.此外,克隆技术（尤其是人胚胎方面的应用）对伦理道

Nowadaysmoreandmorepeoplehaveatendencytoeatvegetarianfoodforitsfreshtasteandallroundnutrition.Andthe

要先从世界观入手,看看三峡工程对世界的影响,然后就看自己的了.就提醒这么多了

老辩题,对方利利大于弊肯定会说沉迷网络为什么要把社会家庭等各方面的错都归结于是网络的错,就好比吃肉塞牙说是肉不好的一样.另外,网络的XX好处多了去了,随便拿出来一个例子出来反问你就是问题,比如扩大了视

1.中学生最主要的任务是学好基础学科,而现有的教材是学好基础学科的最主要的依据,各相关课任老师会依据实际情况引导学生学习.如果让学生自己到网络上去寻找资料,太浪费学生的时间,有点舍近就远的味道.2.中

挫折往往会给人带来痛苦、压力和打击,是人们的愿望难以实现,使人急躁、烦闷、不安.挫折会消磨人的斗志,使人一蹶不振,甚至失去生活的信心.而对于强者来说,挫折则能磨练意志,使人变得更坚强；激发斗志,使人迸

首先要找城市化的定义,其次列出城市化前后人们在邻里之间,价值观方面有了怎样的变化,这些变化导致了怎样的后果.也可以从人类发展需要怎样的环境切入说明利于人类发展的是怎样的环境而不是城市化.尽量避免让对方

NowmanyofmyclassmatesliketosurftheInternetintheirfreetime.IthinkInternetcanbringusbothadvantagesandd

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