五年级学生和老师对着干

设五年级人数为x人则六年级人数为680-x人依题意得0.6x=4分之一的680-xx=200所以五年级是200人六年级是680-200=480人

设五年级学生有x人,则四年级有(80％x)人1.8x＝540x＝300540-300＝240人答四年级有学生240人我是初一学生求赞

战争与和平,汤姆索亚历险记,钢铁是怎样炼成的,在人间,童年,我的大学,水浒传,三剑客,格列夫游记,三国演义,红楼梦,西游记,约翰克里斯多夫,基督山恩仇记等等.

开头:在我学习中,有不少老师教过我,他们象红烛一样照耀着我,在我印象中最深刻的老师是_________正文:写老师怎么帮助你,关心你__________正文:再写怎么感谢老师___________结尾

一束阳光射进来,洒在书上,洒在冰冷的手指尖上,洒在眼睛里.伸出心灵的舌头,浅浅地舔一下,尝尝阳光的味道,甜甜的,暖暖的,一路温暖到心底……　　高三的生活昏暗且枯燥,忙碌且乏味.揉着疼痛的眼睛,心底暗暗

人生最重要的就是沟通,因为75%的事有没有做好都是沟通有没有到位起到很大关系第一、你要从旁边多了解你的对方的性格、爱好和他身边的人第二、平时把你的老师作业一定要作好第三、多参加对方的活动圈比如说：平时

少条件再问：成人票每张10元，学生票每张6元再问：在？再答：再问：谢谢啊再问：再问你一个再问：行不再问：再问：这个怎么做呢再答：这道不会，我对方向不敏感再问：在吗？

240-100=140棵5+4+1=10六：140×5/10=70棵五：140×4/10=56棵四：140×1/10=14棵

对的.五年级人数增加50%,即,以5年级为单位1,在五年级原有基础上增加50%,增加后人数为200*（1+50%）=300人,和六年级人数同样多.

我来回答第一题这是鸡兔同笼的问题(2×120-180)÷(2-2/1)=40...一年级人数120-40=80...六年级人数验算:80×2+40÷2=18080+40=120本答案成立下面是第2题距

设老师有X人,则学生有（50-X）人.5X+2（50-X）=1125X+100-2X=1123X+100=1123X=112-1003X=12X=4学生有：50-4=46（人）

六年级（500+10）÷（1+1-1/9）×（1-1/9）=510÷17/9×8/9=270×8/9=240人五年级240-10=230人

因为4/9＜4/5,所以六年级完成的多一些4/9X1/2=2/9,五年级完成全部任务的2/94/5X1/2=2/5,六年级完成全部任务的2/5.

根据条件小明和小华需在同一行40÷5＝8人小明：1小华：2一行的排法有：21000000021000000021000000021000000021000000021000000021共七种每种其余人

120*4分之1条件六年级是五年级的4分之1.120/4分之1条件五年级是六年级的4分之1.120*（1+4分之1）条件六年级比五年级多4分之1.120*（1-4分之1）条件六年级比五年级少4分之1.

星期1~5：中午放学后,写完作业后可以看一下课外书.下午放学后,先写一部分作业后,吃完饭,可以先洗澡提个神然后再继续写作业或看一下电视放放松咯.双休日：可以有规划的写作业,可以玩一会儿电脑,可以写奥数

设五年级女生有X人,那么男生有281-x人.根据题意列方程得：(281-x)*(1-1/12)=x-5(281-x)*(11/12)=x-5281*(11/12)-x*(11/12)=x-5方程两边同

六年级的人数比五年级多20百分之则六年级的人数：五年级的人数==6：5440/(6+5)==40六年级的人数==40*6==240(人）五年级的人数==40*5==200（人）答：……

解:设进了x个3分球,则进了9-x个两分球.得3x+2（9-x）=243x+18-2x=24x=6答：进了6个三分球

考试的分数并不能代表什么啊,一次考试没考好而已,老师也不能这样骂你啊,再说了,你只是和同学玩打架,又不是真的打起来了,老师不能干涉你的玩耍时间啊,你们老师还在数学课上当众点名批评你,不是在伤害你自尊心