什么的启示作文座右铭

“启示录”作文指导一、老师告诉你今天习作的内容是：“生活启示录”.二、老师给你一些写作提示：本组的几篇课文有一个共同的特点,就是每篇课文都通过一些重点语句,表达了作者的感受,讲出了作者受到的启发.如《

一）周密审题审题是作文过程的第一步,这一步工作的好坏,将决定全篇内容是否符合要求,决定构思能否按正确方向展开.失之毫厘、谬以千里,话题作文也是如此.我们先来谈谈什么是话题?所谓的“话题”,就是谈话的中

蚂蚁是一种奇特的生物,别看它只有米粒那么大,据说它在恐龙时期时,它因为身材小巧玲珑而存活至今.我非常喜欢观察蚂蚁,并从蚂蚁身上得到了一些启示.蚂蚁外出寻觅食物时不管走得多远都不会迷路,这是为什么呢?原

作者：曹操作品：观沧海作品注释注释：《步出夏门行》,又名《陇西行》,属古乐府《相如歌·瑟调曲》.“夏门”原是洛阳北面西头的城门,汉代称夏门,魏晋称大夏门.古辞仅存“市朝人易,千岁墓平”二句（见《文选》

生活的启示生活永远是精彩的,可以说我是生活的一位受益者,因为我得到了生活的启示,改变了我自己.一个人漫步在公园里,遇到了一位坐在河边独钓的老人,便于他攀谈起来.白发苍苍的老人告诉我：“整整钓了一天,只

你看过山吗?山是伟岸的.你看过海吗?海是宽广的.我一直认为,人能在大自然中领悟很多.大自然中蕴涵着人生的许多哲理.就像月亮,月圆月缺代表亲友的团聚、离散.蚂蚁和蚜虫,就表现了为生存而合作互助.看过独自

《一件事给我的启示》人生就像旅途,旅途是用脚走出来的,回首自己走出来的一连串的脚印,其中,有端正的,也有歪斜的.那一步脚印,给了我人生的启示.五年级的第一学期,一次数学考试后,老师黑着脸抱着一叠试卷走

一天,我看到这样一幅漫画：两个小学生正有说有笑地走在一条十分干净而整洁的街道上.突然,小女孩停住了脚步,指着路旁的垃圾桶外那脏兮兮的垃圾对小男孩说：“这是谁干的坏事,真不讲公德.”“我来把这些垃圾收拾

成功是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感.

我喜欢的名言数不胜数,但我最钟爱的却是鲁迅先生的:时间就象海绵里的水,只要挤,总还是有的.我很爱浪费时间,我无论做什么事,都是“拖”,作业拖,可拖到第二天早上,甚至到课堂上,假期作业更是有时间拖了,不

“练习编写作文提纲”是本册第一个侧重指导写的训练重点,安排在第三组教材之中.〔训练目标〕1．学会编写作文提纲的方法,能坚持在作文之前编写作文提纲,逐步养成编写作文提纲的习惯.2．继续练习写成篇的作

《磨刀给我的启示》星期天的早晨,天气晴朗,阳光明媚,碧空万里无云,我正在逍遥自在地玩耍.这时候,妈妈走过来对我说：“这里有一把生绣的菜刀,请你把它磨利.”我心直口快地答应了.俗语说：“看事容易做事难.

句名言的启示杏花第一小学六年（1）班黄梓倍“失败是成功之母”这句名言使我受到了很大的启示,并一直激励着我,因此它又成了我的座右铭.记得那时我才读三年级,由于数学成绩蛮好,就被老师选去参加数学竞赛,那时

失败是成功之母”这句名言使我受到了很大的启示,并一直激励着我,因此它又成了我的座右铭.记得那时我才读三年级,由于数学成绩蛮好,就被老师选去参加数学竞赛,那时我可是又惊又喜.比赛那天,参赛的人很多,我还

知足者常乐同学们,你们有没有听过这样一句话：“知足者常乐.”知足常乐语出《老子-俭欲第四十六》:“罪莫大于可欲,祸莫大于不知足;咎莫大于欲得.故知足之足,常足.”意思是说:罪恶没有大过放纵欲望的了,祸

多了

世界上每个人都有时刻提示、警醒自己的座右铭.你们猜,我的座右铭是什么呢?待会再告诉你们.先给你们讲一件事情吧!也许通过这件事,能猜到我的座右铭.在我上三年级的时候,有一次看到刘翔跑步的样子,他从起跑线

至少,我还有微笑当生活像一首歌那样轻轻流畅时,笑颜常开乃易事；而在一切事都不妙时,仍能微笑的人,才活的有价值.——威尔科克斯或许,是上帝的偏爱,没有给予我外表上的那份美丽；或许,那就是上帝的偏爱,让我

第1篇：我的座右铭古人留下了许多激励人们前进奋斗的名言,如果你问我,我会毫不犹豫地回答：“智慧是颗宝石,如果用谦虚去镶边,就会变得更加灿烂”.小时候,我成绩很好,在幼儿园也经常受到老师的表扬,于是,每

我喜欢的名言数不胜数,但我最钟爱的却是鲁迅先生的:时间就象海绵里的水,只要挤,总还是有的.我很爱浪费时间,我无论做什么事,都是“拖”,作业拖,可拖到第二天早上,甚至到课堂上,假期作业更是有时间拖了,不