从触觉角度描绘春天的诗句

春草图：　　特征：嫩嫩的绿绿的软绵绵的　　　角度：颜色,长势,质地　写法：正面、侧面结合　　修辞：拟人春花图：　　特征：繁盛,　　　角度：花的颜色,花的味道,花下的蜂蝶,野地上　　　写法：虚实结合　　

看着池塘边的柳林,在轻柔的晚风中,忘情地舒展着他那柔软的腰肢,他的那份自在,悠闲,然我久观不能离去.多想去触摸她那份逍遥,以便使我略分一二.温暖的春风驱赶掉我寒冷的外衣,吹过盈盈的春草,留下的是那混着

春天里的回忆冬去春来,万物都焕发出新的生机.小草变绿了,小花开放了,柳树也冒出了新的枝叶.到处都是一片生意盎然的景象.我看着这到处的生机勃勃,却不禁伤感起来.这是一个特殊的日子——我最最亲爱的爷爷逝世

视觉：晓看红湿处,花重锦官城.春风又绿江南岸草树知春不久归,百般红紫斗芳菲.孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥?乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.客舍青青柳色新,渭城朝雨浥轻

阳春布德泽,万物生光辉.汉乐府古辞《长歌行》不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.唐贺知章《咏柳》天街小雨润如酥,草色遥看近却无.最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都-.韩愈《早春呈水部张十八员外》竹外桃花三两枝

“扑”字写出了两岸的豆麦和河底的水草的味道很清香.

这篇课文讲了5幅图景：1.春草图2.春花图3.春风图4.春雨图5.迎春图偷偷的：表示不知不觉的钻：表现出小草的挤劲,写出了他的顽强,点明了小草具有顽强的生命力.最后三断把春比喻成娃娃、小姑娘、青年（注

听觉是几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥视觉是乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄

什么景色都可以么战场的吧大地被战火点燃天空镀上了鲜红的血一般的色泽耳畔充斥满人们的怒吼,金属的碰撞和身体断裂的声响不断汹涌而来的浓郁的血腥气息几乎令人窒息手指身体脚下沾满了粘稠的血液上面还残存刚刚死去

银白色的月光洒在地上,到处都有蟋蟀的凄切的叫声.夜的香气弥漫在空中,织成了一个柔软的网,把所有的景物都罩在里面.眼睛所接触到的都是罩上这个柔软的网的东西,任是一草一木,都不是像在白天里那样地现实了,它

描写春天的诗句春日迟迟,卉木萋萋.仓庚喈喈,采蘩祁祁.迟迟：缓慢.卉木：草木.萋萋：草茂盛的样子.仓庚：莺.喈喈：鸟鸣声众而和.蘩：白蒿.祁祁：众多.《诗经·小雅·出车》时在中春,阳和方起阳和：春天的

春天还有多远惨淡如睡的山尖一棵光着脑袋的树梢踮起脚跟向天窥望天空不屑给予答复白云悄悄地溜走只有一阵风吹来似有无限意无限意也许是由于一个暗号一片片发黄的叶子纷纷凋谢一个诗人把它贴在耳边说是为了聆听春之足

日月如梭,时光飞逝gk一天一天的过去了,期末考试终于都结束了,初一上半学期很快就要离我们而去,只要再过一个来月的时间,我们就要进入初一下半学期了.回忆起初一上半学期的学习生活,感到既紧张又充满喜悦.我

春眠不觉晓,处处闻啼鸟再问：还有么再答：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开再答：人面不知何处去，桃花依旧笑春风再答：给好评啊亲再问：不太合题。，再答：草树知春不久归，百般红紫斗芳菲再答：碧玉妆成一树高，万

阳春布德泽,万物生光辉汉乐府古辞《长歌行》阳春白日风在香晋乐府古辞《晋白绮舞歌诗三首》阳春二三月,草与水同色晋乐府古辞《盂珠》春晚绿野秀,岩高白云屯秀：秀丽.屯：驻,聚集.南朝宋谢灵运《入彭蠡湖口》池

秋风凉凉的,吹在脸上就像冰块划过脸颊似的,给人一股凉意.秋天的早晨,秋风萧瑟,澄清而又缥缈,发出像露珠一样新鲜的气息.希望能帮你

颜色：咏柳碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.听觉：夜月更深月色半人家,北斗阑干南斗斜.今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱.触觉：山行留客山光物态弄春辉,莫为轻阴便拟归.纵使晴

解题思路：联系诗句准确概括。希望能帮到你，祝你:心情愉快，学习越来越棒！解题过程：春风又绿江南岸的“绿”字是吹绿的意思，是从人体感觉的视觉角度写春天的。

天街小雨润如酥,草色遥看近却无等闲识得东风面,万紫千红总是春.燕草如碧丝,秦桑低绿枝碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都.草树知春不久归,百般红紫斗芳菲.黄四娘家花满蹊,千朵万

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹.渭城朝雨邑轻尘,客舍青青柳色新.忽如一夜春风来,千树万树梨花开.花褪残红青杏小.燕子飞时,绿水人家绕.枝上柳