以小弗郎士第一人称写下课以后

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/06 17:56:44
以小弗郎士第一人称写下课以后
九年级历史上册人教版知识点12课以后的

美国的诞生必背点:“莱克星顿枪声”(跟课本上音译不同,按课本背)、《独立宣言》、华盛顿(1块钱)、杰斐逊(2块钱)、富兰克林(100块钱)、《1787年宪法》、7月4日(美国国庆)波士顿倾茶事件、萨拉

以第一人称改写邹忌齐王纳谏

就是把文中的忌改称余,就可以了.

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以第一人称用英文介绍中国

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第一人称

解题思路:英语的第一人称,其单数形式即"I",说话人本身,而汉语的对应的形式是"我";其复数形式,即"we",汉语的对应形式为"我们,咱们"。解题过程:英语的人称代词(PersonalPronoun)

以第一人称写的散文诗

森林的小路上走着许多我的朋友那就是我的童年的伙伴麋鹿和依稀记忆的兔子以及蝴蝶类的小昆虫我那时候的家是一个猎人的木屋但是我很喜欢这些父母带回来的小动物那是懵懂的我不知道世界之外还有屠戮这样的事情因为它们

《走一步,再走一步》当“我”终于爬下悬崖后,“我”啜泣了,而产生了“巨大的成就感”,请你以第一人称的口吻,写下此时“我”

我好害怕,怎么办,连朋友也不帮我.呀.来了,终于来了,爸爸把我抱下来吧,我怕.爸爸鼓励我教我一步一步的下,我先是有一点点紧张,但爸爸鼓励我我有了一点点的信心,后来我有了信心,后来我信心大增,最后我信心

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十九课以后的都要

给你复制一份不是答案的答案希望你能学到点东西在知道那么长的时间了也从没有见过几个问资料找资料的最后能找到满意答复的甚至现在我看到这类问题就有一种觉得这种问题注定会被打入零回答的感觉以我个人的经验最好不

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如果有条件就在去买一本

《芦花荡》假如你是小说中的二菱,以第一人称写二菱看到老头子的英雄事迹后的感想.

楼主很懒啊,不过懒羊羊也很可爱的!这是初二的题目二菱目睹老头子的英雄行为,她想这位老同志昨天说的话可不是放空炮,自己真是小看了老同志,别看他这么大年纪,真是老英雄啊!你看他,面对十几个鬼子,毫不畏惧.

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《最后一课》续写以小弗郎士为第一人称写一则200字的短文

1.小弗郎士走在放学的路上,心想:最后的一堂法语课上完了,我还是没有全掌握法语,我一定要通过自己的努力学会法语.小弗郎士看到普鲁士兵在操练,真的是气极了,拿起石块向他们扔,只可惜距离太远.天空飘起了小

滹沱河和我 以第一人称的口吻,写下“我第一次感到自己是多么的渺小”时的心理感受

原来这就是滹沱河呀!真的如奶奶所说的说来就来,没想到滹沱河发大水时豪放的气势是这么的壮阔,使我产生了一种久违的亲切感.当洪水退去时,我很是恋恋不舍,又觉得自己渺小.

以第一人称改写《绿色蝈蝈》

第一人称就是把蝈蝈改成我

范进中举 读后以范进为第一人称写自我介绍

本人姓范,单名进,**人,家有**亲人.因为**原因,所以自己**,就中了**!这都不会.

《最后一课》.以韩麦尔先生为第一人称续写 下课后 不要改写.不是全文改写.

今天,我穿上了那件平常只有在特殊日子才穿戴的绿色礼服,为的是深切地纪念今天的最后一课.我怀着悲痛的心情,也一并迈着沉重的步子,步步走向教室.平常的日子,在上课前,课室总有一阵喧闹.可今天,一切都偏安静

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