以老师朋友同学为对象,校园那些事为主题写一篇书信

当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.清晨,快乐的鸟儿唱着歌

在失意时,书是良师,读书使颓废的生活日渐昂扬.在得意时,书是诤友,读书使浮躁的心境平淡如水.

老师就像田野默默耕耘的老牛,不求回报.老师就像蜡烛,燃烧了自己,照亮了学生们的心

常听人说,人世间最纯净的友情只存在于孩童时代.这是一句极其悲凉的话,居然有那么多人赞成,人生之孤独和艰难,可想而知.我并不赞成这句话.孩童时代的友情只是愉快的嘻戏,成年人靠着回忆追加给它的东西很不真实

我留恋老师.他们像园丁,辛勤地用知识的甘霖浇灌着我们这些祖国的花朵；他们像红烛,燃烧自己来照亮我们前行的路；他们像导航星,时刻给我们指明前进的方向.他们为我们辛苦操劳的身影不时地浮现于我的眼前；他们对

美丽的校园我们的学校美丽极了.每当我走进这可爱的学校时,就让我感到神清气爽,心情舒畅.春天,我们的校园百花盛开,蜜蜂来忙着采蜜,蝴蝶也赶来凑热闹,小鸟儿更不用说,也叽叽喳喳的唱着歌,高兴极了!小草偷偷

书,丰富多采;书,情节婉转;书,美妙绝伦;因为有了书,才使我的生活有了更多的色彩.我爱书,更爱读书,冰心的散文,老舍的文章,鲁讯的小说等,都是我爱读的类性.高尔基说,书基是人类进步的阶梯.书可以增长知

最好是写你的同学因为你和他们有相处很长时间都彼此了解

读书像品一壶茶,不在于多,而在于精.读书的意义就在于探索,读书的价值取决于发现!知识像一座山,不在于高大,而在于雄伟,知识的意义就在于攀登,知识的价值取决于拥有!朋友就像一杯水,不在于甘甜,而在于清纯

[场景一]　　老师：老实说,你吸烟吗?　　男生a：不吸.　　老师：不吸?嗯,吃根薯条吧.　　a很自然地伸出两根手指夹着接过来……　　老师：不吸?!叫家长来……　　[场景二]　　老师:吸烟吗?　　男生b

穿过那片林——给母亲的信敬爱的母亲：您好!作为您的女儿,这是我第一次给您写信.这次,我想通过这种独特的方式倾吐多年来隐藏在心中的情感.现在,您做好心理准备了吗?好吧,现在我们开始.窗外的雨声淅淅沥沥,

狂风咆哮着,把路旁的一棵棵树吹得东倒西歪.雨哗哗得下着,它打在玻璃上发出了啪啪的声音.它把自己洒在了车顶上,用自己的冲击力使汽车的防盗系统不时的发出声响.这雨变幻莫测,时而像一位清洁工,从天空飞快地降

科学家从鲸的流线型身躯受到启示,改进了轮船,可以说,鲸是人类的老师.其实自然界中可以充当人类“老师”的生物何止鲸类一种.以前,人们作战时并没有雷达,总是没做好准备时被飞机给偷袭了.科学家通过长期研究蝙

校园是我们的成长之地,笑容与泪水之城,回忆之园

在九月万物成熟的一个清晨,我迈着轻盈的步子信步向我向往已久的新学校――***中学走去.淡蓝色的薄雾笼罩着庄严的教学楼,校园门口纤细的小草像刚睡醒的小精灵一样,舒展着灰绿色的身子,像是在欢迎我们这些新生

又迈进了熟悉的校园,真是令人开心不已.想到不久后将要离开校园,又不免有些难过.悲喜交加从我心灵的最深处涌出来,令我贪婪地呼吸着校园中的气息,不愿意放弃在学校中的每一分,每一秒.校园没太大的变化,白色的

校园不仅仅是包含许多成员的大家庭,不仅仅是爸爸、妈妈、儿女,更是一个给学生知识的圣地,是一个提供给学生交流的平台.

我们学习的天堂、一座美丽的花坛、我们可爱的家、我们热爱的母亲

DearTomI'mintheXXXXXXSchool.Llovemyschoolverymuch.Theteachersinnyschoolarealwayskindtome.AndIhavealo

解题思路：校园为体裁的作文要记叙校园中发生的故事，描绘校园中的景色，反映学生的精神风貌，道德情操。解题过程：校园生活变奏曲清晨，校园里照耀着阳光，我们一个个阳光女孩、阳光男孩在这个校园里，生长了希望，