仿写一夜的工作第3段,第6句

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/17 17:42:04
仿写一夜的工作第3段,第6句
童趣第2,3段的关系?

这两段是因果关系因为第一段说小时很幼稚第二段就是描写

唯一的听众第2段中的比喻句

沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令

核舟记第2段第3段第4段分层

一:船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左.苏、黄共阅一手卷.(介绍船头坐人的顺序)二:东坡右手执卷端,左手抚鲁直背.鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语.东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,

窃读记第7段的第3句的含意

写作者为了读书,有时假装自己失落.

土豆的花 说说第(5)段加点字“按”在句中的表达效果 文章第(6)(7)段属于 的记叙顺序,作用

1、按:在这里是用手压的意思,表现了我种下土豆时的不经意,反衬了土豆花旺盛的生命力和令人惊异的美丽.2、插叙的写法.文章第⑥⑦段插叙了法国人爱土豆花的典故,突出了土豆不仅实用而且美丽的特点.插叙使文章

仿照安塞腰鼓第6段排比句写一句话.

流星一样,是挥舞的鼓槌;炸雷一样,是激烈的鼓声

【 反复品味第3段划线句的含义,

答:我们应悉心守护着那弥足珍贵的童真与童趣,并让自己知道:这些童真与童趣是上帝送给人类的最后礼物,是上帝通过孩子的施舍给我们的美丽天堂.

济南的冬天第3段

古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧.

伤仲永的第3段的作用

就方仲永的事例进行议论,说明人的天资与后天学习的关系,强调后天学习对人成才的重要性

伟大的悲剧的第6段的第3句利用了什么修辞、有何作用

比喻.作用:生动形象的表明当时天气的恶劣

卖火柴的小女孩 第1段的中心句

天冷极了,下着雪,又快黑了.这是一年的最后一天——大年夜.

桃花源记,第3段,省略的词语

【桃花源人】问今是何世,【桃花源人】乃不知有汉.【桃花源人】皆叹惋.余人各复延【渔人】至其家,【桃花源人】皆出酒食.【渔人】停数日.辞去

仿写索溪峪的野第3段

索溪峪位于武陵源的东部,因索水河横灌整个核心景区而得名,它与天子山、张家界国家森林公园紧紧的相连,一脉相承、一水流贯且都同属石英砂岩峰林地貌群.西南紧连张家界,西北毗邻天子山,面积一百四十七平方公里,

济南的冬天第3段中心句

最妙的是下点小雪呀.断首这句,后面就是展开写小雪的了!

《为人民服务》的第1段第2句讲的事这个队伍的宗旨是

我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民利益工作的.

看云识天气:第3文段的中心句是什么?

经验告诉我们:天空的薄云,往往是天气晴朗的象征;那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆.

仿写索溪峪的野第2段的最后一句

这种美,是一种富丽堂皇的美,则好似“高贵的夫人”

索溪峪的野第3段

水是野的.索溪象是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了.它尤其爱跟山路哥哥闹着玩:一会儿手牵手,并肩同行;一会儿横铲一脚,将山路拦腰截断.山路哥哥倒不

第4段结句中他们的肩上挑着夏秋两季一句,与第3段中哪一句相照应?

与“收获之已有而希望还未尽”相照应.(必对!)