仿写五年级上册第13课作文-搜答案-搜搜考试网

法国风格让她怀疑人挺好然后俄海关饿换个地方更多人人更方便的突然有别人大部分不

是“读一读,写一写”部分吗?13课《夏感》：黛色灵秀贮满终极匍匐融融澹澹芊芊细草轻飞曼舞春华秋实闲情逸致16课《化石吟》：奇幻远古骸骨乌有潜行裹藏葱茏优雅叹服造物主海枯石烂日转星移17课《看云识天气》

若在森林迷路,你会把树叶发现——茂密的向南方,这是大自然的语言.

哪课?《小英雄雨来》?

1.促贮匍礴2.（选第一个字）（选第二个字）涯崖澈）（选第二个字）3.童.退.危.入.左.返4.夏天具有紧张.热烈急促的特点5.因为它象征着收获已有而希望未尽,承上起下,生命交替6.美丽的花朵喜洋洋的

有图吗再问：再问：可以吗再答：重新翻译还是只翻译没翻译过得再问：重新翻译，谢谢再问：好了吗再答：你好！我的名字是罗宾，我是一个机器人。我有两个大眼睛，我可以看到一切，它们也像是我的照相机。我有一个耳朵

你可以直接上网,一题题的找

但是,在人生的于途中,我却不止一次的遇到了与那条鲈鱼相似诱惑人的“鱼”.,我由此想到自己有一次在马路上捡了一个钱包,我没有把它放进口袋,而是捡起来交给警察叔叔,我现在想想很自豪

呃…是钓鱼的启示附近捕捞鱼饵辉映剧烈上钩操纵拜托鱼鳃争辩皎洁祈求嘴唇沮丧旅途诱惑告诫实践严格永久启示银光闪闪小心翼翼不容争辩依依不舍抉择涟漪商量筋疲力尽回答者：FeAoi-一级2010-10-1821

中秋咏月诗词三首十五夜望月（王建）水调歌头·明月几时有（苏轼）我的思念是圆的（艾青）

5年级(下册)的,苏教版用方位描写的买个小学教材全解抄做,改一些字就行了!课文:书屋朝西,门两边开窗.南墙上有一个圆洞门,里边有小匾,上题“停云小憩”.东面正中挂一幅画,画上古树底下伏着一只梅花鹿.那

蜡烛是渺小的,但他的精神是伟大的.蜡烛,他的一身都是在寂寞中都过的——先被制造出来,在商店里默默的度过那漫长的的几天,最后,在火焰的吞噬下吧自己的寂寞的度过一生.古人用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

就是写最后一个自然段,我知道了：面对诱惑只能放弃,像那些诱人的东西比如：金钱、荣誉、地位还有一些暂时能带来一点好处的东西,作者都放弃了,为什么现在不行呢?现在的人为什么变得这么罪恶,什么时候才能像作者

http://www.pep.com.cn/czyw/jszx/tbjxzy/dzikb/js/200703/t20070311_313747.htm

《夏感》的中心思想:本文作者抓住了夏天热烈、急促、收获既有而希望未尽的特点,描绘夏天金黄色大地上万物蓬勃生长的景象,表达了作者对夏天的喜爱之情以及对劳动人民的深情赞颂

1)皎洁的/月光下看不见其他人和船的/影子.（2）我却不止一次地遇到了/与那条鲈鱼相似的诱惑人的/“鱼”.（3）一个人/要是从小受到像把钓到的/大鲈鱼放回湖中/这样严格的教育的话,就会获得/道德实践的

赠我梅图

马克西姆·高尔基,前苏联伟大的无产阶级作家,社会活动家.他出身贫苦,亲身经历资本主义残酷的剥削与压迫对他的思想和创作发展具有了重要影响.登上文坛后,他塑造了一系列工人和无产阶级革命者的英雄形象,抨击了

是桂林山水

路过的再问：--再答：嘿嘿，我在做任务再问：傻啊再答：你上几年级啊