仿照白杨借物喻人的写法写一篇作文300字

表面上是写（白杨的那种坚持不懈,扎根边疆无私的精神）,实际上是（赞美了守卫边疆,扎根边疆,无私无畏为人民做贡献的边疆战士）,借以表达（永远扎根边疆的心愿）这篇课文运用借物喻人、托物言志的写作手法,借白

学习是为了什么?难道学习只为将来的好工作而奋斗?难到工作只是为了挣钱?难道挣钱只是为了养活自己?难道人的一辈子就要这样过去?

梅花我赞美坚贞的松柏,我赞美勇斗西风的篱菊,我赞美莲花的傲视污泥,可我更赞美梅花的傲雪怒放.在百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃.迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中.数九隆冬,地冻天寒,那傲雪而放

蜘蛛记今天,我独自躺在床上,眼睛半张半合,无意间,我看到墙壁上有一个黑乎乎的东西,我想：这会不会是一只蜘蛛啊!我怀着好奇心,便站起身,走上前去,想看个究竟,没想到,它竟然动了起来.啊!它真的是“八脚怪

《五官》我们每个人都随时随地带着五官,永不离身.一个脑袋上的五官,都有不同的姿态,各具不同的性格.鼻子在脸上的位置确实是得天独厚的,他居于整块脸的中央,有眉毛、眼睛和嘴巴为他二十四小时保护安全,就像皇

秋天的原野在我儿时的乡村梦中.虽然那是一片黄色的山坡,但那山坡上却点缀着丰富而灿烂的喜悦.柿子红了,犹如少女欢喜的脸庞.谷子黄了,沉甸甸的谷穗低着慵懒的头,一片片黄色温暖而耀眼.高粱红了,高高地举着头

红烛礼赞多少年来,人们一直把教师比作红烛,赞颂她默默发光、无怨无悔奉献的精神,教师也一直以蜡烛精神来鞭策自己……多少年来,人们一直把教师比作红烛,赞颂她默默发光、无怨无悔奉献的精神,教师也一直以蜡烛精

桃花小小的花瓣,细而有劲的枝,淡淡的粉白,缠绕在周身的芳香.那是一种在冬天才傲然开放的花,那是一种在雪中才显得更加纯白的花,那是一种雪花压不到的花.是的,那就是梅花.在冬雪中傲然挺立的花.五月份,春与

月亮缺了,有再圆的时候叶子黄了,有再绿的时候太阳落了,有再升的时候铿锵玫瑰凋谢了,有再绽放的时候太阳落了,有再升起的时候；春天过了,有再降临的时候；繁华殁了,有再崛起的时候.

时间的指针怎能拨去我们脑海南京屠杀的悲惨情景,岁月的风沙里更不能掩埋细菌实验恐怖的罪行.

窗外一树白花在太阳底下闪闪发光,我望得出神,希望它永远这样静静地满足我省美的愿望班里的同学都去上体育课了,我柱着拐杖,一步步走到窗前,我的脚绑上了石膏,还需两个星期才可拆掉,同学说'你个残废”,我急忙

那儿需要他们,他们就在第一时间赶到那儿；不管是炎寒还是酷暑,不管是高难度的手术还是容易传染的疾病,他们总是毫无怨言地工作

一天夜晚,我正在房间里写作业,爸妈正在上网.突然,房间里的灯闪了几下,没等我反应过来,家里的灯全部暗了下来.啊,停电了.家里黑漆漆的一片,伸手不见五指.我一个人坐在黑暗的房间里,心里有点害怕.这时,房

世上无难事只怕有心人“世上无难事只怕有心人”是一句很有名的俗语,它告诉人们只要勤奋,就没有什么做不成的事.比如悬梁刺骨的孙敬,他是一个晋朝人,每晚读书时,他为了不打瞌睡,就用绳子系在自己的头发上,另一

哈!好一座大山,陡峭的山峦上立着数不胜数的又高又大的松树,枯黄的枝叶顺着山峦静静地落到地上

象牙笑面佛两年前,妈妈出差回来时买了一个小饰品送给我----象牙笑面佛.从第一眼见到他,我就被他雕刻精细的外表深深的吸引住了.象牙质地的佛面约有红枣那么大,长约2、8厘米,最宽处约有2、5厘米,其高1

于是--喝水的时候,日子从杯子里过去；写字的时候,日子从笔尖下过去；发呆时,便从失神的双眼前过去

感觉这个木瓜很黄～哟!好一个工人,黝黑的脸上衬托着炯炯有神的深邃而不屈的眼神,斗大的汗水顺着面颊流向脖子.

解题思路：同学你好，解答本题的关键是要分清仿写的句子是拟人句。解题过程：月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉。云彩（调皮地变换着姿势)。星星（眨着眼睛，好奇地打量着人间）。

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