伤仲永一文主要采用了什么-搜答案-搜搜考试网

间接描写：通过对被描写对象周围效果的渲染,来表现被描写对象的一种写法.

问题一1、象征：象征是通过特定的容易引起联想的具体形象,表现某种概念、思想和感情的艺术手法.2、联想和想象：多为浪漫主义诗人所采用.3、抑扬关系：把要贬抑否定的方面和要肯定的方面同时说出来,只突出强调

动物的互惠互助主要采用了打比方的说明方法

事情的发展顺序写的,登月前换乘登月仓

局部采用比喻顶真整体采用正反对比手法突出理想对人生的重要,反映了拥有理想追求理想对人生的积极意义

11.第11节与上面有什么联系?“夸耀着当年的功勋”,为什么说“可厌”?“8、9、10、11节相近,可以用“理想的人生意义”来概括.可见,全诗主要

对比、托物言志蚂蚁并不是那么小,只是看上去很小.大象既有一个宝贵的生命,蚂蚁也有一个宝贵的生命.真的,真的,好好看的话,大象和蚂蚁大小都一样.就是很典型的对比,好处：以小见大以大见小,更突出主题：众生

拟人修辞的作用是：赋予事物以人的特征,使之具有人的思想、感情和行为.拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体,既能生动形象地写出某事物的某个特点,而且能鲜明地表现作者对所描写的事物的感情.

这则寓言成功地运用了对比和衬托的写法.本文以两座山的高大与移山人的年老体衰作对比,移山工具的简陋与面临的巨大困难作对比,衬托出移山之难和愚公改造自然的意志之坚；用孀妻弱子与智叟作对比,衬托出智叟的渺小

记叙手法启示是：我们要有一种不怕困难的精神!鸟老师自然了,出鸟问题.

这首诗主要采用了夸张但表达了一个共同的主题,这就是要我们节约时间,要珍希时间,不要让时间从我们身边流过.

用了比喻的写作手法,将有理想者比喻一个“大写的人”,表达了诗人希望我们做个真正的人.崇高的人.伟大的人.我们要有理想!

青年人　　青年人,珍重的描写罢,时间正翻着书页,请你着笔!着笔：用笔、下笔.比喻投身事业,参加战斗.其表面意思是抓紧书写,深层含义是珍惜青春,惜时如去创造生活,书写人生辉煌历史珍重：用“珍重”是说爱惜

语言描写还有动作描写好像也有排比啊百度知道很高兴为你解答!资料来源百度,转载仅供参考,祝你愉快!满意请采纳哦!

用了拟人的修辞方法.主要写白帆和木浆.尺有所短,寸有所长.任何东西都不是一无可取的,就像白帆能借风行船,木桨能逆流而上同样对船很重要一样.

举例子,打比方,列数字,作比较

拟人排比

外表再问：说明方法再答：不知道

这是一篇记叙文说明方法是记叙,略带描写人物描写运用了语言,神态等描写突出喻皓的技术高超

举例子再问：请问作用是什么？再答：更清楚全面地介绍。再答：没事，语文靠读书