但使龙城飞将在 写作手法

常见的修辞方法有:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问.学习修辞常识的目的是为语言实践服务.首先能在语言中辨识各修辞方法,继而理解其适用效果;同时要会用这些修辞方法,提高运用语言的能力.修辞

以一件事情,一个东西,一句话等等的东西作为贯穿文章的线索,将其他的小事连接在一起,让他们之间有关联（也可以说围绕那个线索写事）

蒙太奇是法语直译过来的,就是电影的剪辑的意思,而且蒙太奇手法不是指某一种,它包含很多种不同的方法；蒙太奇是对画面的处理,虽然写作在广义上也是向读者描绘画面,估计应用到写作上的话,就不叫蒙太奇了,或者叫

记叙文一般运用叙述、描写、抒情等表达方式.而记叙文的写作手法及作用有以下九种：（1）拟人手法——赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,从而达到形象生动的效果.（2）比喻手法——形象生动、简

写作手法写作手法属于艺术表现手法（即：艺术手法和表现手法,也含表达手法（技巧））,常见的有：夸张,对比,比喻,拟人,悬念,照应,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、

主题归纳本文阐述了封建社会中人才被埋没的原因,对统治者不识人才和摧残人才的现象进行了抨击.作者希望统治者能识别人才,重用人才,使他们能充分发挥才能.文体介绍文体说,“说”,是古代用以记叙、议论或说明等

写景抒情.表达了作者与民同乐的情怀文章先写到亭子的远景,因为亭子所在是琅岈山,就从这里落笔,用“蔚然深秀”表现它的外观,又用“水声潺潺”“峰回路转”表现它的姿态,使人产生赏心悦目之感.接着写亭的近景,

解题思路：理解解题过程：1虚实结合实写：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都(dū)门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。虚写：念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。实写：多情自古伤离别，更

借景抒情

这是一首科学诗.诗人以优美的语言,神奇的意境,热情洋溢地赞颂了会讲话的奇异化石,为我们展示了亿万年前神话般的生物世界的奇观,写出了作者非常的热爱化石.让我们了解了那些已经灭绝的生物的生命信息,一睹了它

叙议结合

《观沧海》这首诗,从字面看,海水、山岛、草木、秋风,乃至日月星汉,全是眼前景物,这样纯写自然景物的诗歌,在我国文学史上,曹操以前似还不曾有过.它不但通篇写景,而且独具一格,堪称中国山水诗的最早佳作,特

运用先抑后扬的手法很好的表达了本文的主题：不管生命如何的短暂,必须好好的活着.首先写蝉的叫声使人们心烦,这是一抑.其次些看到的一只病蝉,写它的微小和病弱,又是一抑.从朋友说蝉埋在泥下17年,出来只活一

解题思路：写作手法解题过程：写作手法属于艺术表现手法（即：艺术手法和表现手法，也含表达手法（技巧）），常见的有：夸张，对比，比喻，拟人，悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、

写作手法指写作中使作品更好的艺术表现手法,包括表达方式、修辞手法、表现手法等方面一、表达方式常见的有五种：记叙、议论、抒情、描写、说明.二、修辞手法种类很多,有大家熟悉的：比喻（明喻、暗喻和借喻,博喻

人物描写的手法——肖像描写（就是外貌描写,这是别称,一样的意思）什么是描写?描是描绘,写是摹写.描写就是用生动形象的语言,把人物或景物的状态具体地描绘出来.这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法.写文

解题思路：象征手法也就是托物言志的手法，即通过容易引起联想的具体形象,表现与它有相似或香近特点的概念、思想、和感情。象征写作手法与比喻有些相似，但是跟比喻有有所不同，象征只对人或者与人有关的事物，而比

拟人：更加形象对比：突出重点通过这两种写作手法主要写出了梅花的乐观与自信,谦虚以及坦荡》（注：这是老师给我们讲的,绝对正确!）

亲爱的玩家,您好!这首诗表达了作者思念名将李广和痛恨匈奴人入侵的思想感情这是一首著名的边塞诗,表现了诗人希望起任良将,早日平息边塞战事,使人民过着安定的生活.互文互见的写作手法.相同的还有“将军百战死

夸张,