作者为什么说藤野先生是最使我感激-搜答案-搜搜考试网

他是一个很有个性的人,教学方法独特,常常会有出人意料的举动.他让我明白了：不要迷信书本,也不要迷信权威.

对于很多学者尤其是年纪比较大的学者来说,鲁迅先生是不能直呼其名的,即使是现在,在中文系现当代文学课上,老师们提起鲁迅一般也会说鲁迅先生,反正我的笔记上记下来的都是“鲁迅先生”这类定称,直呼鲁迅会显得我

回忆鲁迅先生的四件事,小标题形式：谈《水浒传》、笑谈“碰壁”、救助车夫、关心女佣　　四件事情具体阐述：　　伯父借谈《水浒传》启发教育“我”认真读书.（表现他对青少年的关心和爱护）　　伯父笑谈“碰壁”中

1927年国共两党关系破裂后,国民党实行消灭共产党的政策,中国共产党为探索新的社会发展方略,由城市转向农村.蒋介石建立南京国民政府后,从军事上、政治上大力整合内部,实施政治体制与财政经济改革,基本上实

阿长与<山海经>》读后感　　鲁迅对长妈妈怀有深厚的感情,在《朝花夕拾》中,有好几篇文章回忆到与长妈妈有关的往事,其中《阿长与山海经》是专门回忆和纪念她的.　　《阿长与山海经》忆述儿时与保姆

更可以点名主题

通读课文,藤野先生身上主要的品质就是做事一丝不苟和对弱国学生毫无歧视.做事认真,待人平等为什么在鲁迅先生眼中显得伟大呢?我认为这和作者身处的时代是密切相关的.作者是为了寻求救国的道路而来到日本,而“看

课文通过回忆伯父鲁迅先生的几件事以及他给我的教益,反映了他憎恶久旧社会,同情和关怀劳动人民的性格特征,赞扬了鲁迅先生“为自己想得少为别人想得多”的优秀品质,同时又表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、敬爱与

更能表达鲁迅先生的忧国忧民.和对作者的深刻映像

因为他教会他怀疑和探索再问：л�ˣ�再答：不用谢

梁实秋是台湾卓有成就的文学研究家、翻译家,同时也是被台湾尊为散文一代宗师的小品散文大家.他的散文小品,广泛涉及人生世态,或回忆往事、记述个人经历,或叙写家庭生活、读书生涯,或忆记故乡、发家国之思,或描

因为他非常尊敬鲁迅先生,这课我们已经学过了

闻一多一生做的事很多,要写的也很多,只写了六件事体现了选材的典型性.

因为藤野先生对于在外国留学的"我"没有任何民族偏见并且对于"我"热心的帮助不倦的教诲为"我"添改讲义并且纠正了我医学甚至是文法上的错误这些都是藤野先生的伟大之处

钱钟书先生的妻子,在民国时期,对大家和高级知识分子可以用先生来称呼,无论男女.

课文讲述了“我”六年级时的科学课老师怀特森先生的故事.他是一个很有个性的人,教学方法独特,他用出乎意料的方法培养学生的独立思考、独立判断的能力和科学的怀疑精神.课文具体描写了怀特森老师一次出乎意料的教

1927年,蒋介石发动“四·一二”反革命政变之后,作者遭到国民党反动派的迫害,为了保存斗争力量,于当年5月暂时离开祖国去法国巴黎.当时作者的心里是很矛盾的,他希望留下来和同志们一起战斗,甚至对此离开祖

“他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学；大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去.”他的这种超越国界,一心只为学术的性格由此在鲁迅的眼里和心里就是伟大的

周晔女,1964年5月生,哈尔滨人.北京邮电大学副教授,硕士生导师,研究方向领导科学.获中共中央党校法学博士学位,现任北京邮电大学党委宣传部部长.合著及主编书籍有十余本.近年来,先后发表有关政治学,教

4件第一件：借谈水浒传来教育我读书要认真第二件：借谈碰壁来抨击旧社会的黑暗第三件：帮助拉黄包车的人第四件：鲁迅关心仆人阿三本文以空行来分段,第一段不是事情.希望能帮到你哦.