作者对百草园中的泥墙根一带的描写,突出了百草园什么特点
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/09 05:43:49
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1."单是"让人感到单是短短的泥墙根一带,趣味无穷.可想而知百草园的趣味一定是数不胜数,更购起了读者无限美好的向往2.不是.衬托出百草园冬天捕鸟的乐趣3.拜孔子.拜先生.读书.提问.玩闹.画画4.方正
和后面三味书屋形成对比.先用两句“不必说……”写百草园整体,再写局部的“泥墙根一带”,这是一种顺序.第一个“不必说”由低到高写静物,第二个“不必说”由高到低写动物,这又是一种顺序.整体是从植物写到动物
表现作者儿时对大自然的好奇与热爱.玩耍是儿童的天性,玩具是是儿童的天使.虽然玩具不多,但“油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴,轻捷的叫天子(云雀)忽地从草间窜到云端去了”,作者不但在这里能得到音乐的美感,
第一件事:会遇见蜈蚣,用手指按住它的脊梁,会从后窍喷出烟雾.第二件事:何首乌藤和木莲腾结有莲房一般的果实.第三件事:可以摘到覆盆子,色味又酸又甜,比桑椹好的远.
油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾.何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根.有人说
作者做了四件事1:听蟋蟀油蛉鸣叫2:遇见蜈蚣按住斑蝥3:拔何首乌4:摘覆盆子
4件趣事(找蜈蚣、按斑蝥、拔何首乌根、摘覆盆子)
找蜈蚣按斑蝥拔何首乌摘覆盆子Yourteacher没讲吗?^_^
油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥何首乌藤和木莲藤,何首乌的根
(1)找蜈蚣(2)玩斑蝥(3)拔何首乌(4)摘覆盆子
有四件趣事吗?我记得只是描写了景物啊
这句话在第二段和第一段中起了承上启下的作用,引出了下文.“单是”说明百草园还仅仅不止这些,也强调出了百草园的无限乐趣.
对童年的回味和眷恋再问:能写多一点么,我采纳你再答:首先,作者对百草园是有感情的,“单是”一词充分证明了这一点。同时,泥墙根一带充满乐趣,说明这是作者儿时的乐园,以此表达对童年的回味和眷恋。
按斑蝥,找蜈蚣,拔何首乌,摘覆盆子我是初一的
听虫鸣、遇蜈蚣、按斑蝥、拔何首乌根、摘覆盆子.听虫鸣、遇蜈蚣、按斑蝥、拔何首乌根、摘覆盆子.听虫鸣、遇蜈蚣、按斑蝥、拔何首乌根、摘覆盆子.采纳哦
对百草园泥墙根一带的描写,突出了百草园的“乐”.“单是”让人感到单是短短的泥墙根一带,趣味无穷.可想而知百草园的趣味一定是数不胜数,更勾起了读者无限美好的向往描写由点到面,从整体到局部,体现了作者对百
百草园自然是作者的乐园,即使对三味书屋的回忆,也洋溢着少年快乐的情趣.从“黑油的竹门”、大匾等陈设,从那没有孔子牌位的拜孔子仪式,从同窗趁先生读书入神时,溜到三味书屋后的小花园“折腊梅”“寻蝉蜕”到人
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》.《从百草园到三味书屋》是一曲谱写幼年往事的优美乐章.在这一脍炙人口的散文中,作者以如诗的笔触舒卷自如地为人们描绘了一个妙趣横生的童心世界.再问:作者认为百草园与三味书屋有什么不同再答:百草园是鲁迅