借景起兴

用修辞手法就可以啊.比如有句著名的歌词：你问我爱你有多深,月亮代表我的心.反正是比喻,排比,夸张,拟人,都可以运用的.举个简单的例子：忧郁的月光洒在窗台上,一如我思乡的惆怅

1　.左手心,翳满我对你的爱；右手心,在等你发现我的爱.　　————————-题记/文.冬雪　　你听,时间正一步一步向前走；你看,天空的繁星正对你我点头；你听,寒风也一阵又一阵呼呼吹吼；你看,那轮娇阳

就“蒹葭苍苍,白露为霜”这两句,看不出大的作用.如果联系全句“蒹葭苍苍,白露为霜.所谓依人,在水一方”来看,就大不一样了.首先,蒹葭和白露的起兴,描绘出了一个朦胧浪漫的美好环境,给人优美和辽阔感,为其

不久交警叔叔来了,救护车也来了我现在真的需要借景抒情,谁要是可以找到借景抒情,就告诉我借景抒情网址吧,谢谢告诉我借景抒情,找到借景抒情挺不容易

对某种景象或某种客观事物有所感触时,把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中,通过描写此景此物予以抒发,这种抒情方式叫借景或借物抒情.在我国古代诗歌中,松、竹、梅、兰、山石、溪流、沙漠、古道、

【思路点拨】写景,并不是单纯地描写景物.祖国的山川名胜、河流湖泊、花草树木,都能让我们流露出强烈的思想感情——或热爱、或惊叹、或赞美.写景和抒情之间有着密切的关系.只有把写景和抒情交融在一起,才能达到

拈连　　甲乙两个事物连在一起叙述时,把本来只适用於甲事物的词语拈来用到乙事物上,这种修辞手法就叫拈连.　　运用拈连,可以使上下文联系紧密自然,表达生动深刻.　　例子(1)：蜜蜂是在酿蜜,又是在酿造生活

头两句就是.

起兴的修辞手法,又叫“兴”的修辞手法.朱熹说：“兴者,先言他物以引起所咏之词也.”意思是说,先说其他事物,再说要说的事物.它一般用在诗章或各节的开头,是一种利用语言因素建立在语句基础上的“借物言情,以

群星闪烁,上弦月弯弯的嵌在星空里,枣林里流动着一阵阵清香——并不是枣树的香,是花香.现在夜已很深,屋子里没有点灯,春风轻轻的从窗外吹进来,送来了满屋花香.

金色的秋天时光不停地向前流去,天气渐渐地凉爽起来,吵人的蝉声被秋天吹散了,代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣.啊!那可爱的秋天终于来了.秋天,比春天更有欣欣向荣的景象,花木灿烂的春天固然美丽,然而,

雨后,我来到田野上写生.路上,偶尔拾块被雨水冲刷过的石子,任凭泥土迷恋的粘住我的脚,但去粘不住我欢快的心.踩在麦地里,脚下的麦秒带着昨夜雨点甜蜜的亲吻,争先恐后的钻出地面,那叶儿翠绿,绿的有点微黄.在

关关雎鸠,在河之洲.窈窕淑女,君子好逑.关关雎鸠,在河之洲.窈窕淑女,君子好逑.参差荇菜,左右流之.窈窕淑女,寤寐求之.求之不得,寤寐思服.悠哉悠哉,辗转反侧.参差荇菜,左右采之.窈窕淑女,琴瑟友之.

今日林妹妹这五首诗,真可谓命意新奇,“即物起兴”了.他说起话来总喜欢引经据典.他大年初一和同伴各个村子里去打秋千,蹬个十来下就可平梁,还悠游自在,若无其事!他轻声吟诵,宛如龙吟凤哕般的声音说不出的好听

通过关雎鸟求偶的叫声来起兴,引出男子对年轻姑娘的爱慕；

以雎鸠鸟鸣,茂盛荇菜起兴.借物喻情,写出男子对女的美好感情,

【修辞知识介绍】1．比喻比喻就是打比方.只要是两种不同的事物,具有相似点就可形成比喻.比喻由本体、喻体、喻词构成,分明喻、暗喻、借喻三类.比喻的作用是对事物进行描绘渲染,使事物生动具体,给人以深刻印象

举头望明月,低头思故乡.——抬头看见天上的明月,低下头思念故乡.明月几时有,把酒问青天.——明月美景何时有,手捧酒杯问青天.春风又绿江南岸,明月何时照我还——春风又吹绿了江南岸,我何时能在明月照耀下回

“兴”也叫“起兴”.南宋朱熹解:“兴,先言他物以引起所咏之词也.”范垂长先生在《先秦文学详解》中解释:“兴,特点是借助其他事物引出正题,常常触景生情,通过景物委婉隐约地寄托诗人的情意,具有含蓄暗示的性

看到面前的景色,他总是即物起兴,款款而谈这篇作文引经据典,颇有文采他一个人遨游四方,悠游自在他轻声吟诵,宛如龙吟凤哕般的声音说不出的好听悦耳