偷瓜课后题

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/09 08:36:11
偷瓜课后题
伤仲永课后题

一、基础知识题1.解释下列句子中画线的词.①未尝识书具()②其诗以养父母、收族为意()③其文理皆有可观者()④从先人还家()2.给下列句子中画线的字注音.①日扳()仲永环谒()于邑人②不能称()前时之

社戏课后题答案

你看这个行不?《社戏》课后题答案一、课文结尾说:“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了.对这个结尾应该怎样理解?你在生活中有这样的体”会吗?此题意在让学生了解作

为人民服务课后题答案

1.《为人民服务》这篇课文的中心思想是什么?课文主要讲了哪几方面内容?提示:通读全文,逐段归纳大意,然后总结一下,全文写了哪些内容?作者写这些内容是围绕什么中心来讲的?答案要点:在这篇课文中毛泽东通过

童趣课后题

一.联系上下文,翻译下列词或句子.1.神游其中,怡然自得.(答案:我便凭着遐想在境界里游览,愉快而又满足.)2.盖一癞虾蟆中的“盖”.(答案:原来)3.舌一吐而二虫尽为所吞中的“而”.(答案:表示承接

小石潭记课后2题

通过描写游鱼、阳光、影子来侧面写出潭水的清澈

课后题第一题

一阅读课文,概述几名登山队员突击主峰的经过.

核舟记课后题答案

明朝(有一个)手艺奇妙精巧的人,名叫做王叔远.(他)能用直径一寸来长的木头,雕刻出宫殿房屋、器具、人物,甚至飞禽走兽、树木山石(这一些东西来),全都是按照(材料原来的)形状刻成(各种事物的)形象,各有

阅读:《偷父》 刘心武写的 阅读题的答案

答案在此15.简要分析“偷父”少年的人物形象.(4分)【“偷父”少年辍学流浪,靠结伙偷窃为生,但仍深深地怀念因矿难而死的父亲,以为看到的那张油画是他父亲的画像,竟因此冒险入室偷盗.(2分)可见他是一个

冀教版语文五年级下册第五课《偷瓜》全文

那群毛头娃崽们见李善才把瓜侍弄的这么好,知道李善才本意是让他们来偷瓜,于是照常来偷瓜.有一天,娃崽们又来偷瓜,被铁蛋他娘发现了.铁蛋他娘把铁蛋拉回家就打,结果被打了好几天下不了床.李善才知道了,就对铁

绿色偷火神 第四题:短文首先写了偷火神普罗米修斯的故事,最后才写了什么是绿色偷火神,这样写的好处是

文章在开头引用传说,借传说引出“绿色偷火神”;步步设疑,引起读者的好奇心和求知欲,最后才揭开谜底.这样首尾呼应,把科普知识尽量介绍得通俗、易懂而又生动.

冀教版五年级语文下册 偷瓜 主要内容

讲了娃崽们偷瓜,李善才护瓜,后来李善才发现他们偷瓜的用意,变孝顺了.娃崽们也不好意思再偷瓜了.再问:这是课文写了什么事再答:《偷瓜》这篇文章讲述的是发生在我国农村的故事。“偷”就是私下里拿走别人东西,

九下枣儿课后题答案

1.老人有三次回忆起儿子枣儿小时候的事:第一次是他向男孩提起儿子叫“枣儿”,并说出“枣儿”一名的来历.第一次是向男孩谈起儿子只顾摘枣儿,撒尿都不知道,竟尿了老人一脖子,老人不但不嫌脏,还感到全身痒丝丝

郭沫若诗两首课后题

1、牵牛花开放了,好像叭叭叭吹着的喇叭,正在向你诉说心事呢!牵牛花开放了,好像一只只快活的吹着理想之歌的小喇叭.牵牛花开放了,好像一个个小喇叭,吹奏着欢快的乐曲.2、笼中的小鹦鹉,好像一个满腹经论的小

专题《长城》课后题

一、可以根据自己的认识和体会,综合分析、评价各位作家的文章,得出自己的结论和认识.二、综合多角度从写长城的一些文章的内容看,长城有军事价值,认识价值,思想价值,教育价值,历史研究、建筑史研究价值,文化

水表偷水怎么偷?

你好大胆!

偷月亮菜的意义 急.如题,写说明文.

湖南侗乡的中秋之夜,流行着一种有趣的“偷月亮菜”风俗.相传古时候,中秋晚上,月宫里的仙女要降临下界,她们把甘露洒遍人间.仙女的甘露是无私的,因此,人们这一夜可以共同享受洒有甘露的瓜果蔬菜.侗家给这种风

课后题 第一题

书上也有:奶茶倒上了"""盘腿坐下.好客的主人"""手抓羊肉.鄂温克姑娘"""给客人唱民歌.饭后"""民族舞蹈"""""""""很多很多,认真找一定能找到!

课后题

解题思路:理解课文。祝你天天进步!解题过程:一、1.这首诗通篇都是“雨”说的话。雨首先说她到来之前,“四月已在大地上等待久了”;雨说要“探访