儿子是怎样评价

相关评论　　①这是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说；　　②成功地塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象；　　③小说写人物以叙事和描写为主,同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等,使人物形象有血

目的是为了安慰儿子,希望儿子能够做一个坚强的人,无论遭受了怎样的起伏跌宕、矛盾孤独,都要坚持对艺术的不懈追求,永怀一颗赤子之心.（标准答案哦!）

21鞋匠的儿子[预习导航]1.略.2.态度变化的句子分别在第三小节,第四小节,第五小节中去找.演讲前（嘲笑）演讲中（静默）演讲后（赞叹）3.（三）处.分别在三、四、五、节.（其中第三小节中的那一番话最

隋炀帝杨广是中国历史上名声最差的皇帝之一,这和后来编写史书的人的观点有关,加上对他的谥号“炀”是最贬义的一种,所以,后来的人们都认为杨广和秦二世胡亥一样,是最坏的皇帝.其实,杨广时期开凿的大运河至今还

在木兰诗中足以表达出木兰得为人.文中的一句"愿为市鞍马''的愿字表达出木兰勇敢坚毅,忠孝两全.忠就是忠于国家,孝就是孝顺父母.她既有女儿情怀,更有英雄气概,是古代杰出的巾帼英雄.不慕荣华富贵,甘过普通

本人性格开朗、稳重、有活力,待人热情、真诚；工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,用于承受压力,勇于创新；有很强的组织能力和团队协作精神,具有较强的适应能力；纪律性强,工作积极配合；意志坚强,具有较强的

狼,食肉目犬科犬属的一种.外形和狼狗相似,但吻略尖长,口稍宽阔,耳竖立不曲.尾挺直状下垂；毛色棕灰.栖息范围广,适应性强,凡山地、林区、草原、荒漠、半沙漠以至冻原均有狼群生存.中国除台湾、海南以外,各

多元化的教学评价《新课程标准》中指出：“对学生的评价应从甄别式的评价转向发展性评价,既要关注学生的学习结果,更要关注他们的学习过程,既要关注学生学习的水平,更要关注他们在学习活动中所表现出来的情感与态

百里奚辅佐秦穆公称霸,对以后秦国兼并六国结束分裂局面,形成大一统的中华帝国,奠定了基础.孔子在一次与齐景公的交谈中,曾经谈到秦国.齐景公问,秦国从一个弱小的西方狄戎之国,变强的原因是什么?孔子说：秦国

秦始皇一直被人骂亏就亏在灭亡的太快

1..2因为老人得到了“儿子”关心和汇款,不再孤单.

请结合你的经历谈谈你的感受答1：“读过,《,致橡树》2：“我认为和父母谈谈心是最重要的同求.

孔曰成仁,孟曰取义《论语》半部论语治天下；《孟子》吾善养吾浩然之气：

鲁迅先生说的国人的三大劣根性:专制性和奴性,中庸之道,精神胜利法中庸之道.儒家视之为最高的道德标准.鲁迅通过对“叭儿狗”的形象的描绘,揭示了这种劣根性：叭儿狗“虽然是狗,又很像猫,折中,公允,调和,平

孔子也持着这样一种美学观点,“《诗》三百,一言以蔽之,曰‘思无邪’”,他赞赏“诗三百”,根本原因是因为“无邪”.他高度评价《关雎》之美,是因为它“乐而不淫,哀而不伤”（《论语·八佾》）,合于善的要求.

从容面对死亡,非常的洒脱,

刘备评价阿斗,很少出现,但是在刘备病逝白帝城,有明确的评价,当时刘备向诸葛亮托孤,原意是这样,说如果阿斗是个可扶之君,你可以辅助他；如果他不行,你可以取而代之.我认为,知子莫如父.刘备当然知道他儿子不

楼下答得太简单,没啥参考价值.你要是回答简答题,可以考虑一下我是怎么考虑的.首先,从这句话提出的背景来看,古希腊时代,智者学派普罗泰戈拉提出的.这一句话在当时有着重要的意义.一、充分重视人的价值,提高

中国共产党和中华人民共和国的主要领导人之一,中国杰出的革命家、政治家和理论家.　　1898年11月24日生于湖南省宁乡县.少年时期上过私塾（中国旧式初级学校）,1919年中学毕业.1920年加入中国社

因为西方是资本主义,马克思理论是社会主义,你说怎么评价.