六年级下册语文5单元的科技发展利大还是弊大,利大怎么反驳弊大

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/28 03:35:04
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六年级下册语文人教版第五单元口语交际(科技发展利大还是弊大)我要正方利大的资料.不要抄袭的.

我写的是稿子,你可以参考下拉~我们的观点是:科技发展的利益更大.随着时代的进步,我们的祖国的科技也更加的先进.如果没有科技发展,我们现在依旧是个弱小的国家.要是没有科技的进步,现在我们是不会有汽车、飞

人教版六年级语文下册第四单元趣味语文的启发

小明和他的爸爸都是懒虫,在家里什么事也不做,妈妈想让他们都变勤劳起来,就在大门上贴了一张纸"做家务,人人有责".小明拿起笔,在纸上加了一笔,把自己的责任推卸掉了,小明爸爸看到小明推掉了责任,在小明改过

人教版小学六年级下册语文第五单元辩论会科技发展利和弊 我是反方利大于弊.给我份稿子..反方的!

科技发展:利大还是弊大正方:利大于弊1.从医学说:各种现代化技术的出现,激光手术等,挽救了许多人的生命.2.从天文方面:人造地球卫星,宇宙飞船的发明,比如气象卫星,能精确的预测未来一段时间内的天气变化

六年级下册第五单元口语交际科技发展:利大还是弊大

利大,因为人类的生存方式,20万年前与10万年前相比,不会有太大的改变;3000年前与2000年前相比,不会有太大的改变;600年前与500年前相比,不会有太大的改变.但是,今人与古人其实早已今非昔比

六年级下册语文第一单元的日积月累

人非生而知之者,孰能无惑?《师说》一鼓作气,再而衰,三而竭.《左传》甘瓜苦蒂,天下物无全美.《墨子》种树者必培其根,种德者必养其心.《传习录》操千曲而后晓声,观千剑而后识器.《文心雕龙》

有关六年级下册语文第五单元一次辩论会:科技发展利与弊的辩论会,要利大的素材,以及三个刁钻的问题.

我也在准备我的稿子,所以现在不仅是帮你,也在帮我自己梳理一遍——反方有可能问你以下几个问题,你要根据这些准备好哦:1、由于科技不断发展,电视电脑传遍了几乎每个家庭.在都市里生活的孩子们开始不不愿意与大

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技发展弊大于利同学们、老师:大家好!如今的社会是一个科技发达的社会,科技在不断进步,不断发展,促进着社会的前进,更方便了人们的生活,这是不争的事实.但是科技是一把双刃剑,它能砸破无知与落后,同时也能伤

六年级下册语文第四单元趣味语文类似的事例

坏蛋扔掉了小芳订购了12个鸡蛋,但送到家里时只有10个,于是她去找店的主人.“先生,我早上订购的是12个呀?”“不错.”食品店老板点点头.“可你们只给了我10个.”“噢,是这样的,那其中有2个是坏的,

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1;污染环境,这是坏处;2;物种灭绝加快.苏杨艺作.

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主持人:各位评委,各位辩手,各位观众,大家好,.今天我们的辩题是科技发展:利大还是弊大社会在发展,科技在进步.在今天我们看到了科技发展给我们带来了益处,同时我们也看到了它给我们带来一些弊端,我们要怎样

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弊大1原子物理理论的发展是的人类掌握了核能技术但是也带来了广岛和长琦的核灾难,带来了人类五十年的“恐怖的和平”,人类第一次具有了自己毁灭自己的能力.另外还有层出不穷的核事故,以苏联的切尔诺贝利最有名(

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正方一辩:关于科技发展是利大还是弊大这个辨题,我方辨友一致认为科技发展利大于弊.人类的生存方式,20万年前与10万年前相比,不会有太大的改变;3000年前与2000年前相比,不会有太大的改变;600年

人教版六年级下册第五单元科技发展利大还是弊大的辩论词

我认为,科技发展利大如今,科技发展立竿见影,日新月异.我们想要做的事情,在今天,在科技的帮助下,几乎都能实现.但是,科技发展的利与弊是成正比例的,利大了,弊也就大了.那么,将利与弊放在天平的两侧,谁会

苏教版六年级下册语文标准大考卷第一单元的发展卷的答案

答案:一、1bqqnpxx二、1、例:笔墨纸砚吹拉弹唱悲欢离合阴晴圆缺柴米油盐3、“非常喜欢”与“酷爱”意思重复,删其一;“体育世界”改用书名号;克苦——刻苦;“增加”改为“提高”;“自然”改为“果然

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我觉得楼上应该题目是成功的滋味

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有一天,鲁迅穿着一件破旧的衣服上理发院去理发.理发师见他穿着很随便,而且看起来很肮脏,觉得他好像是个乞丐,就随随便便地给他剪了头发.理了发后,鲁迅从口袋里胡乱抓了一把钱交给理发师,便头也不回地走了.理

科技发展利大还是弊大 辩论会 六年级下册第五单元

利大于弊.人类的生存方式,20万年前与10万年前相比,不会有太大的改变;3000年前与2000年前相比,不会有太大的改变;600年前与500年前相比,不会有太大的改变.但是,今人与古人其实早已今非昔比