六年级写事作文讲解

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/01 14:54:18
六年级写事作文讲解
六年级写事作文600字

一件难忘的事在我成长的道路上,有一件事使我终生难忘.经历过那件事,我似乎长大了许多.那是去年新年前夕,同学们一下课便纷纷互送贺卡.红红绿绿的贺卡带着各自的心意,送到了好朋友的手里.大家说着,笑着,脸上

六年级英语作文怎么写?

MyGoodFriendZhangYingismygoodfriend.She’sinClass1,Grade4ofTianjiaoPrimarySchool.She’samodelstudent.S

六年级暑假写事作文

暑假中的一天,我做完了作业,已是汗流夹背.我刚要打开冰箱门拿冰棍时,就被爸爸拦住了.我有气无力的问他:“有何贵干?”他说:“你如果能答对我的问题就可以吃,怎么样?”我一下子来了兴趣,说:“行,出题吧!

六年级看图写作文该怎样写?

这个意思是:植树的速度是远远比不上砍树的,森林资源难得宝贵,这样下去只会使森林资源枯竭.呼吁大家从中得到深思,爱护环境,特别是爱护树木.有相关素材如下:1.题目为《怪圈》,因为一人植树一人伐  你瞧,

六年级写事作文开头结尾

人言岁月匆匆如东逝水,人言人生如朝霞,日出则,可日子依旧稳妥地前行,不紧不慢,不焦不躁,一切仿佛依然还循着季节的节拍,从春光烂漫到夏柳成荫,从秋风熏香到冬水冰肌.我蹦蹦跳跳这一路前行,眨眼间,迈进了中

求六年级写事作文500字

下霜的早晨傍晚,我和妈妈一起散步的时候,一阵阵寒风呼呼地刮着,街道上的灰尘旋起旋窝,寒风吹在脸上像刀刮一样让人疼.这时,我听到一位老人说:“这是刮霜风啊,明天一定有很大的霜.”果然,次日,天一亮,我推

六年级作文穷人续写

渔夫用手抚摸着两个孩子的脑袋,哀声叹气地说:“西蒙呀,你怎么忍心抛下孩子一个人走了,待他们长大了我如何向他们诉说呢?你好狠心呀!”两个孩子好像听懂了渔夫的话,哇哇哭起来.时间一天天过去了,自从增加了这

六年级反思作文怎么写?

期中考试反思期中考试结束了,当试卷发下来的时候,让我大吃一惊,英语成绩竟然出乎我的意料之外的好,数学也是一样,只有语文稍微差了点,但也考了90分.回家后,我对自己好好地进行了反思.  在期中考试之前的

六年级写事的作文

第一篇:万事开头难一个场景、一幅画面、一件趣事……可能会有一件事令你印象深刻吧!如果大家要问我印象最深的一件事是什么?那就要数一次朗读比赛了.上二年级的时候,我参加过一次朗读比赛.一天下午,我们准备去

六年级作文远行怎么写

远行提到远行,脑海中就闪过这样的一幅画面:一个远行者背着一个大大的行囊,斜挎着一个水壶.步子很有节奏地走向地平线,残阳的余辉笼罩全身.他坚毅地望着前方,仿佛看到了明天.不知为什么,远行总给我一种悲壮的

六年级作文咋写?

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六年级工程问题(讲解)

工作总量=工作效率×工作时间工作效率=工作总量÷工作时间工作时间=工作总量÷工作效率例:工作总量一定,工作效率和工作时间成()比例答:因为工作效率工作时间是相关联的量,工作效率×工作时间=工作总量(一

六年级写事作文

有趣的事童年,就像是一阵雨,一滴滴的雨珠就像一件件令人难忘的事.有悲伤的,有开心的,有后悔的,也有有趣的……就让我说一下我童年里的一滴雨珠吧.那是一年级的时候,一天中午,妈妈正在做午饭,发现家里没盐了

六年级数学题,算式讲解

楼主,我是读初三的,不知道你们那里学了方程没.设甲乙两地相距a(m).相遇时,小刚走了1/4全程,也就是1/4a,那么小红就走了3/4a.所以,相同时间内,小刚走的路程是小红的1/3.小红走到乙地,也

如何写好六年级写事作文

写文章的人用文字表达思想感情,读者看到的却远远超越了平面的文字,他们靠想象,把文字变成立体的画面,所以,作文中的声音、颜色、气味、变化和对比就显得格外重要了.  好的厨师除了煮出一道道的美食外,还要懂

六年级写事作文开头swhifj

精彩开头人言岁月匆匆如东逝水,人言人生如朝霞,日出则,可日子依旧稳妥地前行,不紧不慢,不焦不躁,一切仿佛依然还循着季节的节拍,从春光烂漫到夏柳成荫,从秋风熏香到冬水冰肌.我蹦蹦跳跳这一路前行,眨眼间,

六年级读后感作文写

读詹天佑有感那一天,我津津有味地把《詹天佑》这篇文章读完.这篇文章讲了詹天佑主持的京张铁路是怎样修筑的,说明了詹天佑是个杰出的爱国工程师.这篇课文给我的印象是多深刻啊!“遇到困难,他总是想:这是中国人

六年级国庆节写事作文500字

下霜的早晨傍晚,我和妈妈一起散步的时候,一阵阵寒风呼呼地刮着,街道上的灰尘旋起旋窝,寒风吹在脸上像刀刮一样让人疼.这时,我听到一位老人说:“这是刮霜风啊,明天一定有很大的霜.”果然,次日,天一亮,我推

讲解一下这类作文怎么写

这必须是一个真实的故事,你要从几个方面来写:1)要交代清楚是一堂什么课,以及这堂课的内容;2)你对这堂课有没有兴趣3)你上完这节课的感受