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高二英语:高二英语:高考英语阅读理解解题策略和技巧一,题型解读从英语科《考试大纲》对考生阅读理解能力测试的要求看,高考英语阅读理解的命题思路突出"得体地使用英语的能力;用英语获取和处理信息的能力;用英

你不发文章怎么办你啊,你想让我们因为你去买一本书?

其实我觉得最好是让他尝试阅读,养成阅读的习惯,我就是这样,在暑假的时候喜欢看小说,开学后写作就会很多了

画几个娃娃,加几颗幼苗,上面一个大太阳,寓意太阳就是老师,照耀幼苗成长,画着也简单

巩固以前的,然后预习三年级的

1、卡纸2、铅笔,水彩或蜡笔或彩铅.等绘图工具3、花纹布,丝带,羽毛,树叶.等装饰品4、剪刀、胶水、橡皮、尺子.等辅助工具5、最主要的是创意主体（例如元旦,新年,生日等）6、配以文字其实根据你个人想法

我刚做完,你可以学我中秋节的习俗有以下几种：（一）赏月：中秋节的月亮是特别的皎洁与圆满,具有象征团圆的意义.古代就有许多人想看月亮里的玉兔和吴刚伐木,现代人是欣赏月夜的自然美景.（二）吃月饼：吃月饼的

1.作者在回忆冼星海的过程中,既写了想象中的冼星海,也写了冼星海留给他的印象.阅读文章,填写表格.（3分）　　回忆　　想象、印象　　听《黄河大合唱》　　①　　读冼星海的自传　　②　　③　　气魄伟大,好

国庆节今天是国庆节,我们学校放假七天.老师布置了一个学习任务,就是写一篇关于国庆节的的日记.一提起来写日记我就犯愁,我写的日记妈妈说写的都是废话.慢慢的,我理解了写日记就是把身边发生的有趣的事情记录下

找出自己在学数学方面的优缺点,并且找到适合自己的学习方法,写出自己的真情实感即可!

提供贺卡一种做法,彩纸绿色一张.黄色一张.胶水,画笔剪一个对称的苹果,对折,用剩下的纸剪一5毫米宽的黄色纸条,从中间折使两段纸条成90度,然后交叉折,就是纸弹簧,不要太长,作为毛毛虫的身体,黏在苹果外

阅读记录卡班级：五年级三班姓名：张萱果书名：《三国演义》作者：罗贯中内容摘要：三国讲述了东汉末年黄巾之乱开始,：刘备、关羽、张飞,他们三个人桃园三结义,三顾茅庐请诸葛亮,又齐心协力共建蜀汉,并和东吴一

文章中往往有一些字,其中包含了作者的感情,冰心的两本书都是叙述母爱、自然的,从这个方面来答.伊索寓言则是一种人生哲理,平时多读些名言,就能感悟到.至于主要内容只能多练,并找出文章的中心句,一般在开头或

1.确定素材2.设计分栏（我个人喜欢清新一点的排版）3.填写内容（要小心哦,写错字改起来很费劲的）4.稍加装饰（素材书上的图样都好俗,建议创新,比如画可爱动漫小人）

二年级,可以做2版,A3纸,正反面各一版,前面是精彩英语小短文欣赏,后面是英语学习相关知识,比如语法知识,词汇知识等.到三四年级的时候自己动手试做中缝,把2版扩成4版.

□=9○=1△=0□＋○＋△=〔10〕

先看问题再看文章,带着问题阅读效果比较好,这样可以省去一些不必要的与问题无关的阅读而且目的很明确再问：有时候在两个选项中徘徊、犹豫，这时候往往一选就错

二年级年龄太小,以摘录好词佳句、诗词、小寓言故事等为主要内容,当然要有些花边、插图等装饰美化,还要有一个报的名称.

把好词好句记下来再问：谢谢你了