写和小伙伴之间的事400

我的小伙伴在广东读二年级时,我有一个爱挑刺的小伙伴.她的一双机灵又敏锐的小眼睛,嵌在她那瓜子型的脸上,小巧玲珑的鼻子上一张樱桃小口,显得十分活泼可爱.一条高高梳起的马尾辫上,系着一个别致的蝴蝶结.她是

1、只有二十个月的乔治特,是三个孩子中最小的一个,五月里她还在吃奶,现在她把小脑袋抬起,坐在摇篮里,望着自己的脚,开始咿咿呀呀地说起话来.一线晨光落在她的摇篮上,很难说得出到底最像玫瑰色的是乔治特的脚

我的小伙伴我有一个小伙伴,他长着高高的个子,一张瓜子脸上长着一双炯炯有神的眼睛,眼睛下有一个高高的鼻子,鼻子下有一张大嘴,从这张嘴蹦出来的话,有时能让你火冒三丈,抽泣不已;有时却让人捧腹大笑忍俊不禁.

那时候我常跟着伙伴们到山上去拾柴火.记得有一次我们上山,大家都在柴丛里钻.有的检松果,有的检树枝.大家在山上又是叫又是闹的,我们的叫声,笑声在整个山谷回荡.只要我们闹到哪里,那里的小鸟就到处乱飞.我们

我的好朋友----xx.说起来可好笑了,她长得有一点黑,头发乌黑乌黑的,浓眉大眼,炯炯有神,鼻子小小的,嘴巴也小小的,说起话来嘴甜甜的,我妈妈可喜欢了,她长得不胖也不瘦,正好.不算太高,也就1米36吧

1记忆,宛若一张干燥的宣纸,随着丝丝缕缕的微雨,悄然在纸上化开,化开……有一个人让我无法淡忘,她是一个活泼,乐观,热心的女孩,一双清澈的眼睛里闪着灵气,浓浓的眉毛,一双能说会道的巧嘴总能三言两语的化解

我曰你妈的蛋啊,囧你蛋,自己不会啊,我就是你们老师,你敢查作文,老子打死个畜生!我囧囧囧啊!再问：SB！过节了，送你一副对联：上联：树不要皮，必死无疑下联：人不要脸，天下无敌横批：人之贱无敌一巴掌把你

我有一个跟我非常要好的小伙伴,她的名字叫董晓.我们两个早在幼儿园的时候就熟悉了,没想到读小学了我们两个还在同一个班,于是,我跟董晓变成了知心朋友,就算吵架了我们过不了多久又会和好的.　　前不久的一个星

什么是合作?就是两个人再一起作好同一件事情.我们从小到大都不可以缺少合作精神.有了合作精神,就可以做好每一件事情.记得有一个下午,老师说：“我们要组装航模飞机,我把同学们分成7个组,这7个组一共要做7

她我有一个挚友,她有一头和我一样的蘑菇头,明显的双眼皮,小麦色的皮肤,显出一副健康的样子；别看她一脸文静,别人正好自己喜欢的内容时,话匣子关也关不上,要是碰上自己讨厌的人,嘴巴比刀子还“锋利”.那件事

蜂窝煤

小木船陈明和我是同班同学.我们两家离得很近.每天我们一块儿上学、回家,一块儿温习功课.我们成了形影不离的好朋友.有一天,发生了一件不愉快的事.我们俩温习完功课,把自己在手工小组做的小木船拿出来玩.陈明

开头：直接外貌描写如：胖胖的小脸,高高的个头,还有一个小酒窝,他,就是我的小伙伴-----XXX中间：你们两的故事一起玩学习打架等结尾：我们俩之间还有好多好多说不完的故事,我相信,我们的友谊会地久天长

当孩子与小伙伴发生矛盾在处理孩子矛盾的时候,我们首先应该讨论的不是方法,而是分析原因.不同的矛盾应该采取不同的解决方法.楚颐快6岁了,上幼儿园大班.她和邻居轩轩（男孩子）关系不错,每天早上一起去上幼儿

我的小伙伴我有一个特别好的同学,也是我的好伙伴,我们一起玩、一起快乐的学习,留下了许多美好的回忆.从成为一年级的小学生开始,我们就同班,直到四年级才分开,这更让我留恋我们在一起的日子了.她有一头乌黑的

解题思路：这一作文要注重场面描写，语言生动、活泼，给人以如临其境之感，结尾要通过抒情议论点明主旨。解题过程：他是我最好的伙伴星期五下午，火辣辣的太阳赤烤着大地，班队课上老师组织我们和三班进行一场篮球比

写一或两件你和你的小伙伴之间的事,开心的也好,悲伤的也好,只要能突出你和你的小伙伴的友谊

要求1：简单介绍小伙伴的特点.要求2：通过事例写小伙伴（1,2件事表现特点）要求3：总结.

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你们曾经的让你感动的事写下来即使语言不美也会令人感动