刘梦熊的段意

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/03 06:45:37
刘梦熊的段意
月亮上的足迹每一段的段意

第一段:交代地球距离月球十分遥远.第二段:叙述登月活动的时间、人物和重要意义第三段:介绍登月的具体时间、火箭名称、飞船名称以及三级火箭各自的燃烧情况第四段:三名宇航员进入主令仓,准备飞行第五段:介绍“

守林人 概括第二段的段意

第二段是什么?再问:我会了,O(∩_∩)O谢谢

表哥驾到的五个大段的段意是什么

6:与表哥见面,我和妈妈做的准备10:我和表哥第一次较量,表格用英语问候我,我用汉语回答11~13:我和表哥的第二次较量,玩飞机模型14~18:我和表哥的第三次较量,投篮19~34:表格的驾到,让我在

《答谢中书书》的段意.

第一段:"山川之美,古来共谈"概述从古至今的山水美景人人皆爱.总领全文,点明中心.第二段:"高峰入云到沉鳞竞跃"详细叙述了山川之美的具体内容.第三段:"实是欲界之仙都.自康乐以来,未复有能与其奇者."

1、2段的段意

童趣译文回想我童年的时候,能够对着太阳张开眼睛,明察秋毫,见到极小的东西,必定细细去观察它的纹路,所以常常得到事物之外的趣味.夏日的蚊子声音象雷鸣,我心里把它比作成群的仙鹤在天空飞翔.心里这么想,成千

《穷人》第一段的段意

《穷人》第一段的段意答:讲述的是桑娜在海上起风暴的夜晚,焦急地等待着出海捕鱼的丈夫归来.

济南的冬天第二段的段意

第2段用“设若单单是有阳光,那也算不了出奇”一句过渡,转到对济南冬天山、水的描写.在分写山、水之前,作者先从上方俯瞰,为我们勾画了一幅阳光下济南冬天的全景图.“请闭上眼睛想”一句,引导读者进入作者所描

《公孙仪谈吃鱼》的段意

公孙仪做鲁国的宰相并且特别喜欢吃鱼,全国都的人都争相买鱼来献给他,公仪先生却不接受.他弟弟劝他说:“您喜欢吃鱼而不接受别人的鱼,这是为什么?”他回答说:“正因为爱吃鱼,我才不接受.假如收了别人献来的鱼

生死攸关的烛光 段意

1--2段:为了把强盗感触祖国,伯瑙德母子三人参加了秘密情报传送活动,他们保护情报采用的方法十分巧妙3--7段:些伯瑙德母子三人机制勇敢地保护了装有情报的半截蜡烛.

《记承天寺夜游》的段意.

一段:交待时间地点及夜游原因——寻友赏月---事【记叙】二段;描绘庭中月色——庭中月色-----景【描写】三段:惋惜无人赏月——月下抒怀-----情【事情议论】我这是上课老师讲的记得笔记

《春》这篇文章两段的段意?

再问:《春》这篇文章两段的段意?再答:哪两段再问:桃树、杏树、梨树,和“吹面不寒杨柳风”这两段呀?再问:快点呀?朋友,急急急再问:快点呀?朋友,急急急再答:春花图——喧鸟覆春洲,杂英满芳甸春风图——不

《孔乙己》每一段的段意

.再答:我来再答:别忘了采纳再问:这是什么啊?再问:我要每一段的大意再答:好吧再答: 再答:是这个吗再问:不是分层再问:不是分层,再答:上面就是的再问:是每一段的段意再答:文章的意思再问:每

大自然的语言 概括1段 2段 3段 的段意

课文开头一段将大自然一年四季的物候景观写得生动形象,寓说明于描写之中,如同展现一幅四季风光画卷,既引人入胜又使人联想,激发了读者的阅读兴趣.大自然的物候现象,如草木荣枯、候鸟去来等,实际上起着预报农时

晏子使楚第三段的段意是什么

讲晏子出使楚国,楚王三次想侮辱他,晏子都一一反驳了楚王,维护了齐国的尊严.

的段意

17看云识天气  课文研讨  一、整体把握  这是一篇科普文.作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系:不同形态的云和天气的关系;不同光彩的云和天气的关系.  文章先说不同形态的云和天气的关

〈理想〉的每段的段意是什么?

不必孤立地体会每个比喻的喻意,从石到火,从火到灯,从灯到路,四个比喻是连环的,这在修辞手法上又叫“顶针”.前两个比喻为第三个比喻作铺垫,诗意主要在后两个比喻上.“黎明”指理想境界.漫漫黑夜里,理想指示

山雨的段意

第1、2、3、4段写雨来的时候,描写雨来的很突然、很猛.第5、6、7自然段,写雨中的山林,是全文的重点.这三个自然段从听到的、看到的、想到的三个方面,描述了雨中山林美景.写雨中.第8、9、10段写雨后

如题.一共十二段.每段的段意.

1段:用大量比喻指明理想意义:它是人生前进的意义.2段:不同时代有不同理想,但都可推动社会发展和进步.3段:理想可推动历史发展.4段:实现理想要经历挫折失败,但不要放弃.5段:理想可使人勇敢乐观,充满

丰碑的段意

全文可以分为3个大的段落.第1段:描述了事情发生的环境.在冰天雪地的山里红军战士穿着刚刚发下的旧棉衣顶风冒雪前进.第2段:风雪中,人们发现一位老战士冻死在冰崖旁.接着,具体细致地写了军长感情发生的变化

故宫博物院段意一个段一个段的说!

1、层次结构第一部分(第1段),概括介绍故宫博物院,交代故宫的位置及历史沿革.第二部分(第2段),统观故宫全局,介绍故宫的总体布局和艺术风格.第三部分(3~15段),以保和殿后面的小广场为界,把故宫分