搜搜考试网刘老师讲课抑扬顿挫,深深地吸引着每一位同学,这句话表达正确吗?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/18 23:31:26
小明抑扬顿挫地哼唱起来.
抑扬顿挫抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折抑：也是压抑的抑抑扬顿挫,指声音高低曲折,十分和谐.多用以形容悦耳的声音.再答：不客气
首先要增加自己的工作热情.然后要爱历史,对历史有自己的独特见解.最后要多了解一些历史小故事,多看旁门野史,绝对可以增加学生对历史的兴趣.讲课,抑扬顿挫不重要,重要的是讲的东西要有内容.尤其是历史这门课
（1）为什么“我”一看到春天的一些景物,就不由自主地想起刘老师?春天是美好的,是充满蓬勃生机的,是战胜严寒后到来的.刘老师恰似春天,不因自己残疾而灰心丧志,时时与年老残疾做着顽强的斗争,以自己的实际行
WhenIfeelveryhappywhenwearrivedattheaquarium,dolphinperformancedeeplyattractedme,makemelinger.
行呀
身残志坚.乐观向上.热爱生活的精神和态度.再问：不是这个
改为欣赏了郑板桥的《墨竹图》,我被深深地吸引住了.或郑板桥的《墨竹图》,把我深深地吸引住了
你搞笑,这么麻烦的题目5分不算是悬赏哈,很麻烦费时间的
Ihavelearntalotincollege,andwasattractedtoomuchbyHigherMathematics.
少年的心里有事,吸引着我.
我们没有不被茅盾笔下的黄昏景象深深吸引住了的.
问号前面个,用疑问及惊慌的语调,后面,注意停顿.刘老师,您在哪?我深深地,深深地/思念你有点意犹未尽的感觉就好,多多练习!
肢体语言多一些,表情丰富点,短时间内结束一个问题,不要罗嗦.
1、病因：语序颠倒可以修改为：读了后,我被刘老师的顽强精神深深地打动了.2、病因：不合事理可以修改为：今天上午,小明参加了100米跑比赛,他的成绩排在第一位,夺得了冠军.或者今天上午,小明参加了100
Ihavedeeplyattractedbythesoundofhisvoicetonight,soImustlearnEnglishwell
首先,培养你的自信心!你要确认你所讲的内容对你自己就有非常大的吸引力,能感染你自己,并且有一种越讲越兴奋的感觉,你的自信自然出来了!切忌对讲稿不熟,总是低头确认所讲内容是否正确!其次,你的目光要诚恳!
表示言已尽而情无限再问：汗~。。。。。是作用啊。。。。。A表示省略重复的内容；B表示省略未说的话或未尽的语意；C表示说话的断断续续。刘老师笑着对我们说：“……女娲氏”那一句的省略号是什么作用？院子里开
因为老师讲课有激情,抑扬顿挫,有节奏感,声形并茂,亲切诚恳,能够产生一定的影响,能够吸引全班同学全神贯注.我们都有经验,回忆自己在念书的时候,哪个老师好,哪个老师不好,有很多很深刻的印象.某某老师在讲