初一下语文诗两首第19课批注-搜答案-搜搜考试网

圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!描述了圆明园昔日无比灿烂辉煌的景象和惨遭侵略者野蛮践踏以至彻底毁灭的景象,表达了作者对祖国文化的热爱以及对侵略者野蛮行径的仇恨

用了排比比喻的修辞,生动地描写出蛇舞的优美,赞美了卡拉玛姐妹用灵活熟练身姿,把蛇舞演绎淋漓尽致

1,可歌可泣鲜为人知当之无愧马革裹尸鞠躬尽瘁死而后已2,DC3,书上自己抄4.介绍了奥本海默和邓稼先的区别.5,(1）妇孺皆知（2）不能.因为去掉就不能显示出邓稼先的厉害.6,对邓稼先的最高赞美.7,

平时积累呗

太讨厌批注了,一批祝我阅读几乎不得分呀!希望采纳

【苏教版】七年级语文下册背诵内容一、古诗词题破山寺后禅院登岳阳楼（唐）常建（唐）杜甫清晨入古寺,初日照高林.昔闻洞庭湖,今上岳阳楼.曲径通幽处,禅房花木深.吴楚东南坼,乾坤日夜浮.山光悦鸟性,潭影空人

17安塞腰鼓二、联系上下文,品味语句,回答括号中的问题.1．容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞.是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!（“那么一股劲”要“挣脱”“冲破”“撞开”什么?是什么“束缚”“羁

买课文详解我也在学这课,交个朋友吧再问：嗯好的～谢谢，勾搭勾搭

新中国成立时只有四亿人.文章写了1949.10.1.开国大典的盛况,也写了人们对毛泽东的热爱与拥戴.

买一本《教材全解》上面很全.

七年级语文　　（考试时间：150分钟；总分：120分）　　一、语言积累与运用(26分)　　1．给下面句子中加点的字注音,根据拼音写出汉字.(2分）　　走进街心公园,只见翠竹摇yè,树影婆娑,几处五颜六

然后一分钟内速解,如果不信,可以投诉我,电话:18996978622.骗你我认你当祖宗.1再问：急用！！！再问：请快！！再答：母爱l再问：。。。。再问：祢是骗人的T^T

1.帆在远方寻求什么,把什么遗弃在故乡?2."波涛在汹涌—寒风在呼啸,桅杆弓起勒腰在轧轧作响."展现了怎样的画面?3.诗歌中“故乡”.“作响”后面的省略了什么?有什么表达作用?4联系全诗及相关背景,说

初一的语文还是比较能够提分的,只要找到一套学习的系统的方法.1.例如选择题,只要平时注意一些,脑子里多少都会有一个模糊的印象,考试的时候只要不是特别确定的题目,就按照自己的第一印象去回答,千万不要纠结

感谢老师说起“感谢老师”这个词我就想起《每当我走过老师的窗前》这首歌.“静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮,每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光照耀我心房,啊每当想起你您,敬爱的好老师,一阵阵暖流心

那里不是附有答案么,自己看呗.答案太多了,我就不发了

什么作文啊再问：关于狗狗的！！！急~~~~~~

解题思路：如何加批注。解题过程：答：批注的含义：1.指批语和注解。2.谓加批语和注解。批注是常用的读书方法。阅读的时候把读书感想、疑难问题，随手批写在书中的空白地方，以帮助理解，深入思考。中小学生如何

1、一百年以前,甲午战争和八国联军时代,是中华民族五千年历史上最黑暗最悲惨的时代.作者以1898年西方列强瓜分中国的情况为例,说明旧中国是怎样“任人宰割”.2、这样写,原因在于：第一,作者是大科学家,

是中华少年吗...我发一下课文概说吧...本文是一首朗诵诗,作者激情赞美了祖国,抒发了热爱祖国的深情和作为中华少年的由衷自豪之情,同时也表达了中华少年建设中华的坚定决心.全诗结构清楚,过渡自然,首尾照