初中古诗词中押韵

初中古诗默写　　初中文言文古诗词默写（1――6册）　　根据要求写出课文原句.　　1、杜甫的《望岳》中,诗人想象登上泰山之顶抒发豪情的句子是：、.　　2、陆游的《游山西村》景物描写中富含哲理的句子是、.

每本语文书上的文言文在文章之后都有要求要不要背或朗诵,课后股市全要会默写的

解题思路：古诗词的押韵解题过程：句子押韵，不仅便于吟诵和记忆，更使作品具有节奏、声调谐和之美。“白日依山尽，黄河入海流；欲穷千里目，更上一层楼。”把同韵的字有规律地配置在诗词等

【观沧海】（曹操·东汉）东临碣石,以观沧海.水何澹澹,山岛竦峙.树木丛生,百草丰茂.秋风萧瑟,洪波涌起.日月之行,若出其中；星汉灿烂,若出其里.幸甚至哉,歌以咏志.【次北固山下】（王湾·唐）客路青山外

数字诗一去二三里,烟村四五家.亭台六七座,八九十枝花.咏鹅骆宾王鹅,鹅,鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波.咏柳贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀.登鹳雀楼王之涣

1观沧海曹操东临碣石,以观沧海.水何澹澹,山岛竦峙.树木丛生,百草丰茂.秋风萧瑟,洪波涌起.日月之行,若出其中；星汉灿烂,若出其里.幸甚至哉,歌以咏志.2次北固山下王湾客路青山下,行舟绿水前.潮平两岸

痕：[广韵]：戸恩切,上平24痕,hén,臻开一平痕匣[平水韵]：上平十三元[今韵]：阳平九文生：[上古音]：耕部审二母,sheng[广韵]：所庚切,下平12庚,shēng,梗开二平庚生[平水韵]：下

1.苏轼《水调歌头》（明月几时有）中与张九龄《望月怀远》里“海上生明月,天涯共此时.”有异曲同工之妙的句子是__________,_________.2.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故写悲痛怅惘

初中古诗词名句归纳整理　　1、写景类古诗词名句归纳整理：　　潮平两岸阔,风正一帆悬.　　明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉　　稻花香里说丰年,听取蛙声一片　　海日生残夜,江春入旧年　　曲径通幽处,禅房花木深　

忽如一夜春风来,千树万树梨花开.

先从用词上评析一下,然后再结合语境,例如诗人的年代,身份,所处环境,进行评析就是了

在古代的读音体系和现代稍有所不同,由于语言的发展,有些音在我们现在的普通话中被弃用了,而粤语作为方言,恰好保留了部分传统的读法,因此出现了这种情况.

词和诗是两种不同的文体.诗称格律；词称词调词有三要素：词牌、词谱、词题词牌,又叫词调,是词的格式的名称,是词所配的乐调,并不是词的题目,大部分词的内容,和词牌没有意义上的联系,在词牌上还要写词题,词题

诗经的关雎,蒹葭,曹操的观沧海,短歌行,陶渊明的归园田居（其一,三）,饮酒,王勃的杜少府之任蜀州,王湾的次北固山下,王维的使至塞上,李白的行路难,将进酒,闻王昌龄左迁龙标遥有此寄,高适的别董大,杜甫的

水调歌头（苏轼）相见欢（李煜）无题（李商隐）示儿（陆游）

古人吟诗作对是按古音的,当用今音朗读古联时,就容易误会古人平仄不合联律了.举例如“吸来江水煮新茗；卖尽青山当画屏.”　　按普通话四声　　吸来江水煮新茗；　　平平平仄仄平平　　卖尽青山当画屏.　　仄仄平

每个诗或文言文的名句是重点

竹里馆　　【译文】　　独自坐在幽深的竹林里,　　一边弹着琴一边又长啸.　　深深的山林中无人知晓,　　皎洁的月光从空中映照.　　【鉴赏】（一）　　这是一首写隐者的闲适生活情趣的诗.诗的用字造语、写景（幽

初中必备古诗词,按年级分类如下七年级【观沧海】（曹操东汉）东临碣石,以观沧海.水何澹澹,山岛竦峙.树木丛生,百草丰茂.秋风萧瑟,洪波涌起.日月之行,若出其中；星汉绚烂,若出其里.幸甚至哉,歌以咏志.【

因为今天的普通话就是在古汉语中发展而来的,虽然有部分的读音发生了变化,但是大部分的文字读音并没有变化.