初中常用虚词的意思

其：1、代词：人称代词：指示代词2、连词表选择是.还是.表假设如果3、副词难到4、助词不翻译1、以故其后名之曰代词,那,指褒禅埋葬时2、距其院东五里代词,指慧空禅院3、独其为文犹可识代词,它,指仆碑4

助词,的代词助词,的助词,无义助词,取消句子独立性,宾语前置的标志助词,取消句子独立性,宾语前置的标志助词,无义助词,取消句子独立性,定语后置的标志助词,无义助词,的助词,等,表示同类动词,到、往代词

解题思路：文言虚词“以”的用法解题过程：何不试之以足：用，拿徐喷以烟：用以丛草为林：把不以疾也：认为则以钳搏之：用岁以大穰：因此乃以瓦布之：用贻以金钗：用，把太祖常劝以读书：用，拿而能以天下事为己任：

1.以①少以父任,兄弟并为郎(把.当作.)②汉亦留之以相当(用)③即谋单于,何以复加(来)④蹈其背以出血(而)⑤空以身膏草野(因)⑥使者大喜,如惠语以让单于(来)⑦前以降及物故,凡随武还者九人()⑧武

虚词"而"的用法一、连词：表七种关系1、表承接关系①登高而招,臂非加长也,而见者远.②有贤士大夫发五十金,买五人之脰而函之,卒与尸合.2、表因果关系：因而①故予与同社诸君子哀斯墓之徒有其石而为之记.②

死板地背实词意思用法--根本没什么用,特别是现在这种时候.记不住,而且对高考贡献也不大我觉得最重要的是多读课本上的文言文一遍又一遍的读...不懂得的地方弄清楚就可以了因为文言文又不是只考实词..只要语

初中常用的文言虚词以一、用作介词,译为“把”、“因为”“用”、“拿”、“在”、“从”“靠”、“凭借”、“根据”如：1.屠惧,投以骨//庞然大物也,以为神——把2.能以径寸之木,—用3.何以战?//域民

文言虚词共18个[而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之]120个文言文实词：爱、安、被、倍、本、鄙、兵、病、察、朝、曾、乘、诚、除、辞、次、从、殆、当、道、得、

虚词的意思不一,但是虚词有自己的作用.虚词存在的意义就在于表示语法意义,即形成固定的语法现象.代词,分为人称代词,指示代词,无定代词,特殊的“者,所”（者,表示偏正关系的词组,什么什么的人或物,所原指

之1.用作代词,又分几种情况：（一）可以代人、代物、代事.代人多是第三人称.译为"他"（他们）、"它"（它们）.作宾语或兼语,不作主语.例如：作《师说》以贻之.（《师说》,代人,作宾语.）輮使之然也.

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以独以跛之故因为可以终身行之用来以从草为林【以……为……】等于“把……作为……”或“认为……是……”徐喷以烟用以观沧海表目的,来而引弦而战表修饰堕而折其髀表顺承而疑邻人之父表转折任重而道远表递进依稀而

【而】（一）用作连词.1．表示并列关系.一般不译,有时可译为“又”.①蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）②剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开（《蜀道难》）③北救赵而西却秦,此五霸之伐也（《信

文言虚词用法（超详细版）而1．用作连词.可连接词、短语和分句,表示多种关系.（一）表示并列关系.一般不译,有时可译为“又”.如：蟹六跪而二螯.（《劝学》）（二）表示递进关系.可译为“并且”或“而且”.

之1．用作代词,又分几种情况：（一）可以代人、代物、代事.代人多是第三人称.译为“他”（他们）、“它”（它们）.作宾语或兼语,不作主语.例如：作《师说》以贻之.（《师说》,代人,作宾语.）輮使之然也.

秦国看到自己夺取天下是如此的艰难,便以为如不严加把持,国家以后还会分裂割据,各个地方又会变成与自己敌对的势力.若：如,像.若此：如此.或者说：若此可以应夫无穷：语气助词,不译,如果非要翻译可以翻译成那

之,于,而,其,为,以比较常用以下是全部：[而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之]

及1jí(1)(会意.甲骨文字形,从人,从手.表示后面的人赶上来用手抓住前面的人.本义:追赶上,抓住)(2)同本义[overtake;catchupwith]及,逮也.――《说文》使人追宋义子,及之齐

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解题思路：如下解题过程：信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎？出自韩愈的《祭十二郎文》译文：如果是真的，那么我哥哥有（那么）美好的品德却早早地绝后了呢？虚词“而”的用法：表示转折关系。可