初中物理电现象第一章

这种事是物理学上声学部分的问题,如果你所在的房间长（墙壁质地非吸音材料）度大于17米（即时间差在0.1秒以上）,就可以听到回声,声音就显得饱满而且浑厚；旷野中没有可以阻挡声波传播的物体,因此听到的只有

物理量单位公式名称符号名称符号电流I安培（安）AI=U/R电压U伏特（伏）VU=IR电阻R欧姆（欧）R=U/I电功W焦耳（焦）JW=UIt电功率P瓦特（瓦）wP=W/t=UI安全电压不高于36伏初中物

解题思路：知识的积累解题过程：10、B闪光时间相等11、1cm14.52dm12、1、用了没有刻度的地方2、视线斜了3、用了没有刻度的边4、刻度尺倾斜了如有问题可回复最终答案：略

初中物理基本概念概要一、测量⒈长度L：主单位:米；测量工具:刻度尺；测量时要估读到最小刻度的下一位；光年的单位是长度单位.⒉时间t：主单位:秒；测量工具:钟表；实验室中用停表.1时＝3600秒,1秒＝

第一章《声现象》复习提纲一、声音的发生与传播1、一切发声的物体都在振动.振动停止发声也停止.振动的物体叫声源.2、声音的传播需要介质,真空不能传声.3、声音在介质中的传播速度简称声速.声音在15℃空气

电流关系：I=I1＋I2电压关系：U=U1＝U2电阻关系：1/R=1/R1+1/R2或R=R1R2/(R1+R2)电功关系：W=W1+W2电功率关系：P=P1+P2电流强度：I=Q/t欧姆定律：I=U

你说的是人教版的吧再问：新的，和原来的不一样再答：新课标物理八年级下册物理是学力学，目录如下第七章力第八章运动和力第九章压强第十章浮力第十一章功和机械能第十二章简单机械你可以搜“初中物理在线”这个网上

物理电的公式不多吧,而且基本是互相都有联系,可以推导,所以关键在理解物理的基本概念后,自己能够推导,并且多做几个题就没什么难记的了

1:摩擦起电,静电排斥2:气球带电了,空气压力减小

令人厌烦的噪声班级姓名学号一,填空：1．从物理学的角度看,乐音和噪声的主要区别是：乐音的振动是,而噪声的振动却是．从环境保护角度来说,一切干扰的声音都叫噪声．2．在声学上人们用为单位来表示声音的强弱,

你好!以下是我学习本章时的总结,这里提供给你,希望对你有所帮助~~~一、声音的产生与传播①声音的产生：声（Sound）是由物体振动产生的；一切发声的物体都在振动,振动停止,声音即停止.②声源：振动的物

1,声源是（钟）,这是因为（钟的振动）而发生的.2,声音是通过（食指）传递到人耳的,这说明声音可在（不同的介质里传播）.

电学知识点：第十三章电路初探知识归纳1.电源：能提供持续电流（或电压）的装置.2.电源是把其他形式的能转化为电能.如干电池是把化学能转化为电能.发电机则由机械能转化为电能.3.有持续电流的条件：必须有

1、一切发声的物体都在（）.声音能靠一切（）、（）、（）物质作为（）传播．在（）中不能传声.2、人耳感觉到声音的大小与发声体的（）有关,还与发声体的（）有关．3、“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”,这

天津市河西区物理第一章声现象试卷一、选择题1.我们听到物体发出声音是因为（）A.有声源B.有物体C.发声体在振动D.有传声介质2.雷声是下列哪一种物体振动发声的（）A.固体B.液体C.气体D.气体和液

第一章《声现象》复习提纲一、声音的发生与传播1、一切发声的物体都在振动.振动停止发声也停止.振动的物体叫声源.2、声音的传播需要介质,真空不能传声.3、声音在介质中的传播速度简称声速.声音在15℃空气

⑴串联电路P（电功率）U（电压）I（电流）W（电功）R（电阻）t（时间）电流处处相等I1=I2=I总(各支路电流处处相等且等于总电流)总电压等于各用电器两端电压之和U总=U1+U2(总电压等于各支路电

初中物理电学部分基础知识总结表物理量(定律)单位及其换算定义及公式推导式测量工具和使用方法测量原理和装置图在串联电路中的特点在并联电路中的特点电量（Q）库仑（C）电荷的多少叫电荷量,

我没有啊,但有另一分卷,希望对你有帮助吧一、选择题1、不能传播声音的是（）.A．真空B．木头C．空气D．水2、百米赛跑时,终点的计时裁判员正确的计时方法是（）.A．听到发令员的枪声开始计时B．看到发令

两个带等量异种电荷的物体,一个失去电子,而缺少电子带正电荷,另一个得到电子,而因有多余的电子带负电,一个失去多少电子,另一个得到多少电子,当发生电的中和时,带负电的那个物体会将多余的电子传给因缺少电子