初中生听力训练方法

英语阅读可以分为“精读”和“泛读”,同样,英语听力也可以分为“精听”和因为国内没有语言环境,这个规则的训练也是整个方法中最难的,不是所有人都

听力好,不代表着你的口语好,但是口语好,听力一定好,而且你知道美式发音是怎么一回事.这种情况的人太多了,那我告诉你一些方法,看看能否对你有提高,前提是：你必须得坚持!去voa网站上,也就是美国之音上,

中学英语教学大纲中明确提出：中学英语教学的目的是对学生进行听﹑说﹑读﹑写能力的基本训练,培养学生初步运用英语交际的能力.为落实教学大纲的要求,我省从2000年起,实行了中学生英语口语等级测试制度,着重

看着原文听听力,知道你能听懂每个单词的发音为止,然后不看原文听,知道你能知道每个发音是哪个单词为止.听的次数由你的英语听力基础决定.

解题思路：听力解题过程：同学你好，建议你上这个网站，上面有你需要的各种听力训练材料。http://www.rrting.com/最终答案：略

呵呵,连读可不是省略尾音和吞音.连读是有规则的,讲究在同一意群内前词的尾音是辅音,而后一个词的首音是元音,把二者连在一起读说的语言现象.提问者用了“等语音现象”,自然还想知道失去爆破、重读、浊化、升降

英语听力要循序渐进,不要一开始就听快速的,从慢速做起,由简单到困难,多听多练.另外在进行听力时,不要老想着“我怎么听不懂啊”这样的问题,因为这很影响你的心态,倘若一句没听懂,后面的就都跟不上了.所以,

你好我是英语专业的学生除了反复听真题,如果时间充裕,你每天可以抽出点时间听听英文歌啦,或者就是听听力材料,但是不用对照原文,只是培养你对英语的敏感度,让你在不知不觉中提高.很有效的,也不会感到枯燥.加

首先,要严格把好音标关.学好音标是学好英语的前提,音标基础的好坏决定了语音、语调的好坏,语音基础打好了,对提高听力水平无疑会起到事半功倍之效.第二,要注意朗读技巧的训练和培养.第三,要正确记忆单词.任

英语口语学习非常多,但都离不开说学习得再多,也只有实践之后才知道自己的口语到哪个程度我喜欢在运用中学习,不喜欢死记硬背灵活的学习,快乐的学习=

做真题或者模拟题,做完之后把里面的不懂的单词找出来,查字典找出单词的意思,然后背下来,在有上下文的情况下比较容易记住.希望帮到你.

很好啊,不过我建议你一些重要的句子或是长难句还是稍微记记,因为有关单词的拼写,记下来有利于单词的积累,毕竟托福还有写作是不是?

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练习听力的时候一定要坚持,静下心来听,一遍不会多听几遍,平时一定要多多掌握词汇,词汇是基础,在听之前先快速把试题都过一遍对问题有个大致的了解,在听的过程中一定要学会去听抓关键单词短语,适当的做些笔记,

一、1~5AABCA10BCACB二、1~5AABBC10BCACB三5AAAAA10ACBAA

收听英语广播节目、看outlook等英语电视学习节目都是不错的选择；还可以购买疯狂英语的磁带跟读；每天早上对着墙壁大声朗读.遇到“老外”还可以大胆尝试用英语进行交流.坚持,多听,多练~

一般来说,衡量一个人口语水平高低主要看以下几个方面：1．语音、语调是否正确,口齿是否清楚；2．流利程度；3．语法是否正确,用词是否恰当,是否符合英语表达习惯；4．内容是否充实,逻辑是否清楚.这些是衡量

看电视听广播有些电影有德语字幕的也可以看看比较不枯燥如果是为了考试那听力材料就多了楼上说的很对先听然后对照原文然后再听一遍总而言之学语言没有捷径只有多听多练我最近也懒了共勉之~

个人建议可以找点TestDaf的考试模拟,附有听力材料的,先听一遍或以上,不要看原文,找找自己哪些地方听不清,再对照原文强化自己薄弱的地方.其次就是扩大单词量,单词量上不去听再多的听力也是白搭.最后就

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