初中英语语法冠词课件-搜答案-搜搜考试网

语法不能讲太多,可采用演绎法,通过填空,选择,匹配各种不同类型的练习巩固学生已学的语法知识；或者采用归纳法,通过列举例句,让学生完成简单的练习,再加上老师的引导,由学生自己观察并归纳语法规则.

WhenLindawasachild,hermotheralwaysletherhave（C.breakfastin）bed.当Linda小时候,她妈妈总是让她在床上吃早餐.havebreakfast

TheModelshipsthe+名词表一类事物

二、冠词的分类冠词分为定冠词(the)及不定冠词(a,an)两类.1.定冠词(the)定冠词the表示"这","那","这些","那些"之意,用于可数的单复数名词或不可数名词前.例如:theapple

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英语词汇共分为名词,代词,动词,形容词,副词,数词,量词,介词,连词,冠词十种,其中介词,连词,冠词不单独论述.1.名词英语名词区别于汉语的主要特点是分为可数名词和不可数名词两大类,这两类名词的区别可

初一主要学习名词的单复数,动词的单数第三人称形式.时态学一般现在时态和现在进行赶时态及一般过去时.初二还学形容词的原级,比较级和最高级.问句主要学一般疑问句,特殊疑问句,选择疑问句及反意疑问句.感叹句

一、冠词的基本概念冠词,是用来表示名词特性的一种词,它表示名词可数不可数、单数复数、任何一个还是特定的一个等.也就是说,冠词与名词是紧密连在一起的.如果用了a/an/the,不管后面是什么词,都变成了

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初中英语语法

解题思路：如下解题过程：一般现在时构成：动词原形或者第三人称单数，包括：㈠系动词be｛am/is/are｝㈡行为动词do/does㈠系动词⑴主语与BE的搭配规律是：我用am，你用are,is跟着&ld

ana

尽量要图文并茂,并且字体不要太小,字体颜色要与背静区分开来.不要太花哨.

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1.the（两个比较是要特指）2./（tookbyhand顺手拿走）3.B（hitonthenose打中鼻子）4.B（madeadecision做决定,inventor元音开头5,D

冠词语法

解题思路：如下解题过程：你好，答疑如下D考点：冠词。倍数表达法：倍数+the+n+of；inthe1990s在20世纪90年代。愿你满意，异议来信。最终答案：略

1、C让我们来看看这条裙子,这里填the是因为特指某一条裙子.D是肯定错的,skirt前不可能什么都没有.2、A姚明是一位NBA球星,他将继续参加这个赛季的比赛.N音标是|en|,e是元音,故用an.

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初中英语语法——冠词练习题【冠词】用适当的冠词填空,不需要冠词的空白处填“×”1.Tomorrowis______Teachers'Dayandwe'llmake______cardforourEng