初中英语课10分钟试讲

说课的时候要把这节课的主要内容(知识能力目标,德育目标,重难点,教法,教学过程等)讲清楚,这个部分是看你的思路,很重要.至于试讲,找个知识点讲清楚就OK了,不要求全部讲完,考官是要看你的教态,所以自信

前四个单词用实物图和实物学生很容易理解的.看图学单词或看实物学单词学生印象很深刻,可以让学生指认.当学生学会前四个单词的时候问同学们简单不简单啊,容易不容易学会啊.学生应该说出简单容易的,这个时候讲授

一般就是20分钟时间.一般评委限定了几个范围要求.可能抽签.抽到会有15分钟准备.准备要细致,格外注意细节,不要从头到尾把一节课的东西都准备了,其实,细节和台风（讲台上的个人风格）更为重要.在试讲的时

l,吃透你讲这节课的内容与上节一节课知识联贯性,本节需要的上节课内容可提问学生复习一下(3、2分钟)2吃透本节教材(重点、难点、易错的地方)3设计好教材内容讲`,练,总结时间4教态得体、大方、自然、面

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要什么方面的呢`如果可以的话可以参考一下新概念1册后面的课文或2册前面的课文`都比较段且比较有内容些

思路条理要清晰,按照书本上的顺序一步一步来.如果紧张可以看看书,写写黑板.过渡语要事先想好

我申报的也是数学资格证,不过是去年考的.一般试讲就是说课.会通知你准备说课稿,一般是四份.不会写说课稿可以百度,内容自选初中数学内容,我当时写的说课稿是初一的内容.把说课稿看熟,到时考官会抽其中一份让

首先注意教态要自然大方,如果能放得开最好是有互动,15分钟能讲的东西十分有限,选材一定要合理,最好选你比较擅长的方面,开头的导入要能够吸引注意,课堂要有逻辑,如果选古文的话最好对历史背景什么的都要了解

我就是个初中生捏~!给你出点法子```单词、语法、句型应该都是从课文里总结出来的.以有趣的方式简洁明了的（比如：即兴组合表演）将课文内容表演出来｛这个环节大约共需4分钟｝...再给学生一分钟的时间让他

一般是讲整体理解课文,语言点如果在影响理解的时候才点一下.我这里有个教案,你可以参考一下,注意教学步骤.你实际上要把自己的讲课思路说清楚即可.希望能帮到你~这是一篇介绍“英国和美国的日报”的文章,通过

1、阅读课：要按任务来教学,pre-reading,while-reading,post-reading；2、8-10分钟里可讲一个你非常熟悉的文中重要的语言点或语法,但要精讲,不要自己犯错误；3、语

没必要各个环节都要完整,15分钟,他们看的不是你的教学过程,而是你的基本功、教态、和你如何与学生互动.可以抓住某一个问题展开,但一定要有分量,能显示出你的能力.放心吧,学生会配合你的.前一阵我刚试讲完

看你去的学校是什么样的如果学生程度好就用英文如果不好千万不能全用英文学生听不懂的话会冷场的找个学生学过的比较有意思的内容结尾还可以加个小笑话开心一下课堂气氛很重要开关不用自我介绍或者简单说两句就可以了

1、课件准备：画有动物水果、标有中英文的卡片.2、情境教育,带领小朋友做一个涉及动物角色的游戏,用时10分钟；3、互动教育,请小朋友回答刚才游戏中涉及的动物名称、叫声、喜欢吃哪种水果等问题,用时10分

初中数学有很多个版本但主要还是北师大版和人教版,本人对北师大版比较熟悉,建议您讲二次函数,因为它比较好讲而也是中考的一个重点考察内容!二次函数要从定义入手,结合其图像分析性质和易错点再加上些中考易考题

每一步都不能少，要省略学生活动，从第一步到最后一步，每步点到为止，你用的时间过长的话，不能体现课堂要以学生为主体。

小学的什么版本?你去开天教育在线看看有没有你要的版本的教案.

好好利用你的教参,好好研究你的学生的特点,因材施教啊,初中生要活动多一点,让他们觉得上课没有压力,要有活力.

去网上搜名师课堂,看人家名师是怎么上课的,先模仿,后创新,相信自己,你肯定行的.