初中诗词赏析技巧

其实选项D也不能说错的很厉害,但是相比之下前面三个基本没有什么偏差,所以只能选D了.要说原因的话,不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层,这两句主要是说自己的眼光好,理想正确,没有特别指出不畏艰难勇敢前行的意

关雎关关雎鸠,在河之洲.窈窕淑女,君子好逑.参差荇菜,左右流之.窈窕淑女,寤寐求之.求之不得,寤寐思服.悠哉悠哉,辗转反侧.蒹葭蒹葭苍苍,白露为霜.所谓伊人,在水一方.长歌行百川东到海,何时复西归.少

【译文】　　白云满天,黄叶遍地.秋天的景色映进江上的碧波,水波上笼罩着寒烟一片苍翠.远山沐浴着夕阳的天空连接江水.岸边的芳草似是无情,又在西斜的太阳之外.　　黯然感伤的他乡之魂,追逐旅居异地的愁思,每

诗经·卫风·氓氓之蚩蚩,抱布贸丝.匪来贸丝,来即我谋.送子涉淇,至于顿丘.匪我愆期,子无良媒.将子无怒,秋以为期.乘彼垝垣,以望复关.不见复关,泣涕涟涟.既见复关,载笑载言.尔卜尔筮,体无咎言.以尔车

英文诗歌赏析技巧（转）　　AppreciationofEnglishPoetry　　诗以高度凝结的语言表达着人们的喜怒哀乐,用其特有的节奏与方式影响着人们的精神世界.诗讲究联想,运用象征、比喻、拟人等

这个当然你要对表现手法,表达方式,修辞手法有哪些要清楚,这个你们复习资料中会有的,应该记一下.答题技巧一般就是这种模式：运用了**手法,形象的表现了（表达了）诗人**的感情或志向.一般秋季,落叶,孤舟

接好!《红楼梦诗词曲赋鉴赏》

环境描写1、分为①自然环境②社会环境2、回答关于环境描写的思路：①指明此处是环境描写.②指出此处写出了什么内容.③分析作用1)渲染了……气氛.2)衬托人物……心情（性格）.3)推动情节的发展.4）为下

用几天吧所有知识点都盘熟,在大脑中形成整体的知识体系,其实难题只不过涉及的知识点偏点,多点而已,回归知识点.我今年中考,物理就很好啊

1、东岳泰山望岳（杜甫）　　岱宗夫如何?齐鲁青未了.　　造化钟神秀,阴阳割昏晓.　　荡胸生曾云,决眦入归鸟.　　会当凌绝顶,一览众山小.赏析：首句“岱宗夫如何?”写乍一望见泰山时,高兴得不知怎样形容才

李商隐《夜雨寄北》赏析夜雨寄北·李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时.【赏析一】这首诗所寄何许人,有友人和妻子两说.前者认为李商隐居留巴蜀期间,正是在他三十九岁至四十三

虽说有点长,不过看完了会有很大效果的..浅谈中学语文诗歌阅读教学与诗歌鉴赏技巧诗歌作为四大文学样式之一,是文学领域里一颗璀璨夺目的明珠.无论是我国古典诗歌,还是中外现当代诗歌,都有着诱人的魅力.作为中

谒金门冯延巳风乍起,吹绉一池春水.闲引鸳鸯香径里,手捋红杏蕊.斗鸭阑干独倚,碧玉搔头斜坠.终日望君君不至,举头闻鹊喜.赏析：这首词,妙在“吹绉一池春水”.南唐中主之所以对这句好词出自冯氏之手有点醋意,

这是初一到初三的所有文言文LZ我帮你找到了1.童趣（沈复）余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也；昂首观

1抓句子主干----主语、谓语、宾语中心词（紧缩法）：看是否搭配?残缺?2查关联词语：搭配与否?3审视语言逻辑.

李清照哪首诗词啊?再问：声声慢再答：【简析】《声声慢》又名《胜胜慢》，清照这首词改押入声韵，并屡用叠字和双声字，这就变舒缓为急促，变哀惋为凄厉。此词以豪放纵恣之笔写激动悲怆之怀，不能列入婉约体。这首作

古典诗词是我国文学遗产的重要组成部分,在高中语文教材中占有一定的分量.在全国语文高考中,古诗词赏析连考了七年,难度越来越大,题型越来越完善,题量有逐年加大的趋势,成为高考备考的一个亮点.无论从教材角度

解题思路：同学：老师终于在11点之前为你解答完了。祝：假期愉快！解题过程：秋词刘禹锡山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂。行秋徐玑戛戛秋蝉响似筝，听蝉闲傍柳边行。小溪清水平如

过松源晨炊漆公店（宋）杨万里莫言下岭便无难,赚得行人空欢喜；正入万山圈子里,一山放过一山拦.问题：末句的“放过”和“拦”用的精彩,请作分析.答：诗人运用拟人的手法,将人生中一个问题解决,又一个问题出现

解题思路：诗词鉴赏解题过程：选用最具有表现力的词语加以描绘和渲染。最终答案：略