利润应用题怎么做

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/30 16:30:41
利润应用题怎么做
初四数学中求当X为什么值为利润最大的应用题怎么做啊

初三的时候就学了比如说书上72页的例题某商店经营一种小商品,已知成批购进时进价是2.5元,根据市场调查,销售量与销售单价满足以下关系:在一段时间内,销售单价是13.5元时,销售量是500件,而销售单价

这个应用题怎么做

由题意得,蜗牛往上爬的高度为:0.5+(-0.1)+0.42+(-0.15)+0.7+(-0.15)+0.75+(-0.1)+0.55+0.48=2.90<3,故没有爬出井口.

应用题怎么做 

再问:������再问:������再答:���Ӻ���2�죬���µIJ�����������������ڹ涨����������Կ��ɼ׹���2�죬�ҹ���x�����������1/x����

应用题,怎么做 

538-248=290(米)290/5=58(米)

应用题求利润

解题思路:(1)设商品的销售价每个上涨x(x∈N+)元,则商品销售单价为(x+10)元,单个利润为(x+10-7),日销售量应减少10x个,从而可得y关于x的函数关系式;(2)根据(1)中函数的解析式

三角函数类应用题怎么做

图片发来我帮你做..三角函数很简单的..找出对边斜边或邻边

怎么做资产负债表和利润表,急!

负债表:银行存款430000-5000-100000-1300-400-200,固定资产5000,实收资本430000,未分配利润100000+1300+400+200.利润表:管理费用100000+

二次函数最大利润应用题

设y=kx+b经过(60,90)(30,120)90=60k+b120=30k+bk=-1b=150y=-x+150、2、W=x(-x+150)-200=-x²+150x-200=-(x-7

二次函数与商品利润销售中的最大利润这一类的题目怎么做

一般Q最大利润,都有y=-ax²+bx+c,这类形式,然后化成y=-a(x+h)+k这样,K就是最大利润,做这个题目还要看有没有给你规定的自变量范围

这道应用题怎么做?

因为高缩短2.5厘米的成为一个正方体,所以原长方体的长和宽是相等的.缩短2.5厘米后表面积比原来减少30平方厘米,则原长方体的长和宽=30÷2.5÷4=3厘米,则原长方体的表面积=3×3×6+30=8

一元二次方程解,利润应用题

1设提价5x元,则销售量就将减少100x件,根据题意得:(60-50+5x)(800-100x)=12000,即x2-6x+8=0,解此求一元二次方程得x1=2,x2=4,故当x1=2时,这种服装的售

怎么做数学应用题

审题,列关系式再问:怎么审题再答:读懂题意

一元一次方程应用题怎么做

等量关系什么的,要你一步步剖解出来,不是短时间能做出来的,因为你不太熟练,也许别人比你做的快多了,但你还是要静下心来慢慢想,参考公式,多看数学书,要弄懂书上的例题,多学,多做,加油!这里的关键在于找出

这二个应用题怎么做.急.

半衰期8天即8天后减少一半所以1乘以(1/2)^60.9米图等等再答:

六年级百分数应用题怎么做

找到百分率对应的数量,或找到数量说对应百分率用“数量÷百分率=总数量”

物理的应用题、怎么做.

题目再问:是问要怎么样才能做好应用题再答:看清题目,找好题目所给的条件,理清自己的思路

分数应用题怎么做?

第一:找准题中谁是单位一的量,这是解题的关键,他往往在分率的前面.注意,有时候题中的单位不统一,这时你必需统一单位一哦.第二:如果是“已知单位一”,找问题所对应的分率,用乘法计算.第三:如果是“单位一

一次函数应用题怎么做

解设Y=KX+B把相应的x、y值带进去建立两元一次方程组,解出k和b的值再往y=kx+b里代入就是函数表达式

应用题如利润,,等详解

解题思路:有关利润解题过程:某厂成功研制出一种市场需求量较大的高科技产品,已知生产每件产品的成本为60元,在销售过程中发现;当销售单价为100元时,年销售量为20万件;销售单价每增加10元,年销售量就