匆匆这篇课文的三个排比句

洗手的时候,日子从水源中穿过去了；吃饭的时候,日子从饭碗里过去了；跑步的时候,日子从步伐边迈过去了；发呆的时候,日子从眼前过去了；睡觉时,日子从指尖过去了.

匆匆　　--------------------------------------------------------------------------------　　燕子去了,有再来的时候；杨柳

排比：燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候.洗手的时候,日子从水盆里过去；吃饭的时候,日子从饭碗里过去；默默时,便从凝然的双眼前过去.比喻：像针尖上一滴水滴在大海里,

金黄的油菜花谢了,接出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了,长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了,接出了一蓬蓬的种子.

小草黄了,有在绿的时候.跑步的时候,日子从加油声中过去;画画的时候,日子从笔尖里过去;玩耍的时候,日子从笑声中过去

中心思想作者对时间的流逝作出了具体的叙述,也看出了作者对社会的不平与不满.主要内容文章第一段用对比的手法写出了日子一去不复返的特点.燕子有再来的时候,杨柳有再青的时候,桃花有再开的时候,唯有时光不再,

对时光流逝的无奈以及鼓舞更多的人珍惜时间的美好愿望不懂追问

1.风过了,有再吹回时；雨毕了,有再倾盆时；云散了,有再聚齐时.2.太阳落了,有再东升的时候；小河冻了,有再奔流的时候；梦儿醒了,有再继续的时候.可是,聪明的,请回答我,我们的日子为什么一去不复返呢?

排比：燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候.于是——洗手的时候,日子从水盆里过去；吃饭的时候,日子从饭碗里过去；默默时,便从凝然的双眼前过去.过去的日子如轻烟,被微风

“盼望着,盼望着东风来了,春天的脚步近了”“一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼,山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了.”“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.”“桃树杏树梨树,你不让我我不

在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子.于是——洗手的时候,日子从水盆里过去；吃饭的时候,日子从饭碗里过去；默默时,便从凝然的

在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子.（比喻）      &n

这里的山真绿啊,仿佛披上了一件绿衣裳；这里的山真高啊,高到可以插入云霄；这里的山真奇啊,似每一个山都有自己独特的形状

太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转.于是——洗手的时候,日子从水盆里过去；吃饭的时候,日子从饭碗里过去；默默时,便从凝然的双眼前过去.我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手

匆匆的日子像逝去的时光,一去不复返；匆匆的日子像汽车上的轮子,飞速而过；匆匆的日子像开往终点的火车,永不止步.

是一个课文还是只有比喻句和反问句

排比句有节奏感,读起来感到琅琅上口,有一股强大的气势,能增强文章的表达效果.（一）用排比写人,可将人物刻画细致.（二）用排比写景,可将景物描写得细致入微,能收层次清楚、描写细腻、形象生动之效.（三）运

大雁回了,有再来的时候；潮水落了,有再涨的时候；太阳落了,有再升的时候.溪水枯了,有再流的时候；云儿散了,有再聚的时候；天空阴了,有再晴的时候.阳光隐了,有再现的时候；太阳落了,有再升的时候；湖水干了

这篇并不是古文其实主要说的还是时间一去不复返,在有限的生命中要好好珍惜时间时间是不会等人的,它不会因为某人而停滞丝分所以我们要把握好自己所拥有的时间在有限的时间里做更多有意义的事.

排比句：燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候.洗手的时候,日子从水盆里过去；吃饭的时候,日子从饭碗里过去；默默时,便从凝然的双眼前过去.拟人句：太阳他有脚啊,轻轻悄悄