搜搜考试网北师大版六上课文夜莺之歌为什么用夜莺之歌为题?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/08 11:11:53
战斗刚刚结束,一小队德国兵进了村庄.大道两旁全是黑色的碎瓦.空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰.夜莺的歌声打破了夏日的沉寂.这歌声停了一会儿,接着又用一股新的劲头唱起来.土兵们和军官注意听着,开始
因为夜莺的歌声是贯穿全文的一条线索,围绕夜莺的歌声记叙了小夜莺给敌人带路、巧送情报、全歼敌人取得胜利的故事.歌颂了小夜莺的机智、勇敢、热爱祖国的思想品质.以“夜莺之歌”为题具有明确线索,赞颂人物的作用
象征：分析：夜莺是美丽可爱的鸟,它的叫声清脆婉转,和擅长吹哨子的机智聪明的小男孩有共同之处,所以“夜莺”象征小男孩,也表达了游击队员对小男孩的喜爱之情.
《夜莺之歌》：作者：张东海
1课文为什么以“夜莺之歌”为题?答：夜莺的歌声是贯穿全文的一条线索,围绕夜莺的歌声记叙了“歌声诱敌”“歌声入林”“歌声联络”“歌声歼敌”“歌声又起”几个主要的故事情节,歌颂了小夜莺的机智、勇敢及其热爱
在另一次战争中死的
因为那个小男孩靠夜莺的叫声帮助了游击队.
小夜莺穿过桦树林学夜莺叫
因为夜莺的歌声是贯穿全文的一条线索,围绕夜莺的歌声记叙了小夜莺给敌人带路、巧送情报、全歼敌人取得胜利的故事.歌颂了小夜莺的机智、勇敢、热爱祖国的思想品质.以“夜莺之歌”为题具有明确线索,赞颂人物的作用
作者是：茨维尓卡苏联立陶宛作家.生于农民家庭.曾在考纳斯艺术学校学习,后赴巴黎研究文学与艺术.1930至1931年参加立陶宛作家反法西斯组织“第三战线”.1924年开始发表作品,主要有：诗集《第一次弥
因为夜莺之歌是贯穿全文的线索
1.因为夜莺之歌是贯穿全文的线索2.想法：过了几分钟,德国兵在云杉林后边出现了,夜莺还是兴致勃勃地唱着,此时他心想：哈哈,这群德军真是愚蠢,竟然看不出我是个小侦查员,只要歼灭了这群野兽,我又可以记一大
课文中的小男孩,因为会发出夜莺的歌声,所以人们都称他为“小夜莺”http://baike.baidu.com/view/3496522.html?wtp=tt参考
没印错,原文就是“光着头”,“光着头”是指头上没有戴帽子或其它什么东西.
答案：文章前后照应、首尾相连,一方面使文章结构严谨,布局合理；另一方面也更加表现了小夜莺的机智勇敢.拓展：《夜莺之歌》一文结构精巧.主要表现在用“夜莺之歌”做贯穿全文的线索.夜莺之歌,不仅是课文题目,
解释下面的句子含义：1.怎么会就剩我一个?这里有麻雀、乌鸦、,多着呢,夜莺倒是只有一个!2.战争一开始,这里就没有人了……刚刚开火,村子就着火了,人们喊着'野兽来了,野兽来了',就都跑了.3.本文段运
1、课文为什么以“夜莺之歌”为题?答：夜莺的歌声是贯穿全文的一条线索,围绕夜莺的歌声记叙了“歌声诱敌”“歌声入林”“歌声联络”“歌声歼敌”“歌声又起”几个主要的故事情节,歌颂了小夜莺的机智、勇敢及其热
《夜莺之歌》主要讲了在的二次世界大战的苏联卫国战中,一个被游击队员称为“小夜莺”的孩子,给敌军带路,巧送情报,帮助游击队员歼灭敌人,获得了胜利的故事.
歌颂了小夜莺的机智勇敢,热爱祖国的思想品质.
《夜莺之歌》主要讲了在的二次世界大战的苏联卫国战中,一个被游击队员称为“小夜莺”的孩子,给敌军带路,巧送情报,帮助游击队员歼灭敌人,获得了胜利的故事.小夜莺以乖巧天真诱敌上山,用白桦皮口哨巧妙传讯,脱