压力使人成长的例子

解题思路：这一作文可由生活当中的某种现象，证明压力对于事物的重要，引出文章表达的中心，之后列举古今中外的名人通过面对压力刻苦努力的战胜困难，最终取得一番成就的事例，来充分的证明中心的中心――只能有压力

成长的前提——压力再问：��û�д���һ��ģ�再答：�ɳ�������û��ѹ����

李嘉诚对两个儿子的培养教育抓得很早.在教育子女方面,他要求儿子生活上克勤克俭,不求奢华；事业上注重名誉,信守诺言.他特别教导儿子要考虑对方的利益,不要占任何人的便宜,要努力工作.他的小儿子李泽楷在19

08奥运,刘翔退赛,身披“1356”号码布,压力能不大吗?13亿人、56个民族啊!

逆境清初,大清子弟仅十二万人对抗明朝的300多万各种武装,可谓逆境,但是,他们却成功击败了明朝军队,还包括曾经代表人民意志的李自成,实际上,大清就是在逆境中成长的,可以用《易经》的话“天行健,君子以自

成长需要压力\x0d成长是需要压力的,没有了压力,也就没有了动力,而我们就相当于一个生活在世界上的游魂,一个在尘事荡漾的人.\x0d不难说,那是个弱肉强食的时代,可是我们现在所处的社会不也是弱肉强食的

项羽

古：破釜沉舟,百二秦关终属楚岸边,项羽严束铠甲,威武异常,目中闪着异样的明光.面对这滔滔江水,项羽狠下决心,下令沉船、砸铝、烧屋,带上三天军粮与秦军决一死战,不得生还.面对着由章邯为首的秦军主力,项羽

古：破釜沉舟,百二秦关终属楚岸边,项羽严束铠甲,威武异常,目中闪着异样的明光.面对这滔滔江水,项羽狠下决心,下令沉船、砸铝、烧屋,带上三天军粮与秦军决一死战,不得生还.面对着由章邯为首的秦军主力,项羽

?/

太多了,不知道你想问什么?例如：摔跤后才知道路也有不平的时候丢了东西才知道小物件也有价值失恋了才知道爱情是相互的离婚了才知道人也是会变的迟到了才知道时间很重要伤人了才知道亲情最可贵生病了才知道健康最重

顺境1、美国爱迪生12岁的时候,因为喜欢“鼓捣”科学小把戏,被校长误认为贪玩而开除学校.这使爱迪生幼小的心灵受到了很大的打击.然而,她的母亲最了解自己的儿子的兴趣,她不认为儿子的兴许是不务正业.他为儿

童第周　　中国科学院学部委员（院士）、生物学家、教育家、中国实验胚胎学研究的创始人之一.曾任山东大学副校长,中国科学院海洋研究所首任所长、中国海洋湖沼学会副理事长、中国科学院生物学部主任、中国科学院副

1.我个人经历是,慢慢的朋友离开身边..或者以前的朋友慢慢的陌生起来,你会感觉到生活没意思,寂寞孤独,还有交往,被别人误会,生活工作不顺利,慢慢的,原来对人生充满好奇的心,被无情的摧毁,慢慢的才知道赚

成长需要压力在挪威,渔民们捕到沙丁鱼,往往等不到上市就奄奄一息,总卖不了好价钱.于是,有人就在鱼槽中放进一条鲇鱼,鲇鱼追逐沙丁鱼,迫使其快速游动,反保住了性命.这就是“鲇鱼效应”.如果说我们是沙丁鱼,

这一个问题的回答可以涉及很多方面的,比较典型的如下:1、工作岗位短缺,就业困难(失业问题严重)2、医疗资源（床位）、教育资源（学位）分配不足3、交通运输问题（咱们春运就是好例子）4、生活资料供应5、城

只能说是正相关,但不一定成比例,这在心理学中成倒U型曲线,压力太小没挑战自然没有动力,压力太大超过承受能力会对心理造成破坏性影响,反而对成长不利,其实最佳的概率水平式50%,机遇和挑战各半.

用于作文么?再问：对最好是有深意的

辩论赛吧~我刚刚辩完这个题目,赢了,以下是我找资料的时候总结的,从乱七八糟的众多资料里摘录出来的,你看了这些字,网上的资源可以不用看了,因为前两天我刚刚把网上的一点点看完.还有,以下的文字不一定每段和

一个人颤颤巍巍地走在钢丝上,稍有不慎就会跌落万丈深渊；一个人背负三座大山累得气喘吁吁；还有一个人蹲着马步,长着三头六臂,每个头上都顶着一摞盘子,几只手上分别拿着酒杯、令旗、匕首、盾牌等物品.马步蹲得时