发生了阅读答案

有文集感才有动力,有鞭策才有活力!列举几个积极的例子!做点词语修饰!完毕!

③带女儿来北方,就是为了让她看雪.因为我无法为她描述雪的样子,而她又是那么渴望看到它.\x0d④雪开始零星地飘起来,我和女儿激动得手舞足蹈!\x0d⑤它多美啊,轻盈、飘逸、纯洁,让人爱不释手.\x0d

1.用拟人的手法赋予雪以生命,表达出女儿对母亲的爱,展示出女儿纯洁的心灵2.象征母亲美好的形象②象征纯洁的心灵

1、联系上下文解释下列词语.垂涎：_______________________死穴：_______________________2、根据短文内容填空.（）的刺猬（）的乌鸦（）的狐狸3、把下面的句子

16.答案要点：①在复读的第二年,“我”被学校严厉处理,②把我的学业看得很重的父母,对我没有责怪和埋怨,只是让“我”跟着他们回家,③“我”难以面对辛苦的父母,觉得对不住他们,所以不愿回家.17.答案要

我长大了小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人.终于考进了心目中理想的中学.带着一份喜悦对父母说：“爸、妈,我长大了,我进中学了.”父母一脸笑意：“不,孩子,成为中学生并不代表你成为大人.

你说的意思是语文阅读《我的第一次作文》吗,肖复兴的一篇文章?如果是,那么这道题的答案是：我对老师的感觉前后发生了变化：严厉→亲切→温和1,他那头发虽然乌亮,却是蓬松着,一根根直戳戳地立着,总使我想起他

1.阿曼达的父亲在地震后怀着坚定地信念成功抢救儿子2.不论发生什么,我总会跟你在一起3.父亲信守承诺、挚爱儿子、不怕艰险的表现了不起；阿曼达信任和热爱父亲、临危不惧、先人后己的表现了不起4.略采纳我吧

地壳运动,很正常的大自然规律.

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朋友,本题答案如下：4.这篇文章以（羚羊木雕）为线索,记叙了“我”和（爸爸）、（妈妈）之间发生的一场矛盾.问题的焦点是：父母逼“我”（要回木雕）,“我”不愿.本文问题的实质是：在金钱与友谊发生冲突时,

主要记述我少年时虐杀了弟弟的风筝梦和我想不过而不得的经过.我儿童玩游戏的看法：我认为：儿童玩玩具或者是拿色彩鲜艳、形象生动、带响的玩具,让孩子去看、去听、去摸.戏,都可以起到开发智力的作用.这对小孩子

1．从下列词语中选择恰当的一项,填入第①段的横线处.在我看来,这个年龄应该懂得.A.克制B.节制C.压制D.控制2．第②段画线句中“突然抓住我的胳膊”“他抓得更紧”“眼眶里的泪几乎要涌出”表现了中年汉

1.通读全文用简洁的语言概括作者“多年前一个雪天的经历”.2.文中画线语句的景物描写,有何作用?3.为什么“那一刻,我忽然对自己此行的目的和意义发生了一丝怀疑”?4.“脚底突然在一个雪

1.这句话强调了父亲对儿子的爱,突出了父亲的焦急.2.第二段第一句话.父子俩心灵相通.3.因为他们不再困难面前低头,彼此都互相信任着对方

13．文章以“时间‘跑’哪去了”为题有什么表达效果?(2分)14．本文的中心论点是什么?(2分)15．选文第①②段讲述了关于读书的传闻有什么作用?(4分)16．文章第③段运用了哪两种论证方法?有什么表

19.通读全文下面横线上填写表现我心理变化词语（3分）激愤恼恨→→→20.选文加着重号病人词含义（3分）21.结合具体语境分析选文加线句子表达效（3分）22.根据选文内容补写段描写雪景文字作文章结尾（

起句从听觉形象写起.一个秋天的黄昏,诗人路过一座山村,远远便闻到山涧的潺潺流水声：“数里闻寒水”.在“数里”的范围内能清晰地听到细微的水声,可见山区的寂静凄冷.而映在眼帘的是稀稀落落的人家——“山家少

10、文中既照应第1段又表达了作者感情的句子是：（3分）11、第6段的景物描写有什么作用,请结合全文简要分析（4分）12、文中为什么要向我们详细展示三张照片?（6分）13、赏析第11段中画线的句子.（

1.我深深悔悟,以前我是待你太凶狠了2.可是你没有回答我,却突然奔到我的跟前,两手绕住我的脖子,不住地吻我.3.斥责、厌恨、吹毛求疵4.我要做你的好爸爸,好朋友；我要跟着你笑,跟着你愁；我要永远记住一