口技中,第一自然段列举了四个一,最后一段再次出现四个一有什么作用

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/20 02:07:59
口技中,第一自然段列举了四个一,最后一段再次出现四个一有什么作用
这两个自然段中列举了哪些自然资源?它们有什么不同之处

地球所拥有的自然资源也是有限的.拿矿物资源来说,它不是上帝的恩赐),而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的.地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源.但是,如果不加节制地开采,地球上的矿产资源

文言文 口技 中哪些地方体现了口技人技艺高超?

第2段中听众的反应是:“伸颈”、“侧目”说明听得入神,被深深吸引,“微笑”、“默叹”表明对表演者的赞赏,观众初人情境,尚能自持;第3段中写“意少舒,稍稍正坐”,几个字已说明观众已渐渐融入表演情境,开始

《草原》第一自然段中,写了那些景物

主要描写了草原上的风光、空气、天空、小丘表达了作者热爱草原赞美草原的思想感情.

《童趣》第一自然段在全文中起了什么作用?

总领并引起下文.开篇先说作者儿时视力极好,然后点明文章主旨.提示:总写我童年时视觉敏锐,喜欢仔细观察,常有"物外之趣".

读了山中访友的第一自然段和最后自然段你有什么感受?

第一自然段开篇自然,那入怀的微风、怡人的花香给人以神清气爽的感觉.最后一段结尾自然,呼应开篇.作者在清晨带着满怀的好心情到山中访友,傍晚时有带回了满怀的好心情、好记忆,踏着月色尽兴而归,足见山中访友不

我的老师(魏巍)中第一自然段中默默一的含义和作用是

默默一词更能表现孩子此时与自己喜爱的老师依依惜别的深情.因为无声的动作、静态的描写胜过千言万语.

这两个自然段中列举了哪些自然资源?它们有什么不同之处?

矿物水森林生物大气一个可以在生另一个不能

初中语文文言文问题请读(口技)回答下列问题: 1:’京中有善口技者’中的”善”的作用是什么? 2:第一自然段列举了4个”

《口技》1.善:为下文作铺垫2.侧面描写,写出口技者技术的高超;3.由远及近、由分而合、由大而小;4一桌、一椅····而已;但闻···无敢哗者;满座宾客···以为妙绝;宾客意少舒,稍稍正坐;于是宾客·

口技中口技表演者表演了哪些内容

三个内容.第一:表演了一家人深夜被犬吠吵醒的情景.第二:表演了这家人由醒复睡的情景.第三:表演了着火和救火的情景.

初中课文《口技》课文《口技》中第一段描绘了口技者表演的一家人有醒入睡过程中的九种声音1.2.3.4.5.6.7.8.9.

1:狗叫2:妇人打呵欠3:夫说梦话4:儿醒大啼5:妇人拍儿6:儿含乳啼7:大儿初醒8:夫叱大儿9:妇拍儿呜声

看云识天气中第一自然段的第一句和最后一句在结构上起到什么作用

承上启下的作用.再问:。。。这。。。真不是我要的答案啊。。。再答:那我就不知道你要说明什么了,你想知道什么。再问:我之前也写的是承上启下啊。。。但就是不对。。。再答:承前启后的作用

《我们把春天吵醒了》这篇文章中,赞扬了哪些行业的建设者?列举四个

种田的农民,矿工,纺织工,渔民,修筑铁路的工人,歌唱家,作家,炼钢工人

地球就诊记短文第一自然段中“布满”一词

“布满”是指没有一点空隙,在文中起夸张作用

《口技》一文的第一句“京中有善口技者”在全文中起什么作用?

总起全文,概括介绍口技艺人高超的技艺."善"字统领全文,贯通全篇.

作者在选文第一段中怎样表现口技之“善”的?如题 谢谢了

既有正面描写各种声音,又有侧面描写宾客为表演所陶醉、折服的神态,这样共同表现其表演之“善”.

山中访友第一自然段 形象的写出了什么

写出了作者对大自然的喜爱

口技第一自然段和最后一个自然段都列举了四个一作用是什么

通过口技者道具的简单来衬托口技者技艺的高超.汗.不能一次把问题提完嘛.害我还要改.中间/力拉崩倒之声