句段在文中的作用是什么
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/03 00:54:28
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1.引出下文2.交代写作对象3.突出他的寂寞,与后文形成对比这是我们老师讲的,不知道你们那里是不是
提纲挈领
作用:引起下文
举例论证更不要提像爱因斯坦那么的聪明先提出一个观点,然后举例论证“用狭隘的眼光去看世界”的坏处,得出“不应该用异样的眼光去看世界,去苛求自己”的结论.(基本思路应该是这样.)引用论证,喻证,生动形象而
第一段总述物外之趣,起着总领全文的作用.
第五段直抒作者胸臆,砥砺友人同道.作者明言其人生志向、政治抱负(以“古仁人”为楷模,忧国忧民),表露其博大襟怀、坚强意志(“不以物喜,不以己悲”、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”).强调为人要有宽阔
为读者描绘了一个尽职尽责的警察形象,与后文的情节相照应,使课文的发展更合乎情理
比喻句的意义比喻句,通俗地说,就是为了让读者更明白你要说的意思,把一个很平常的东西说得不一样一点,另类一点,就是把不是的东西比做是的.用另类而形象的句子来打一比方,这样的句子就是比喻句,一般有本体,喻
承上启下.文章由写“读书”过渡到写“写作”.
突出其“连”而“高”的特点;正面与侧面相结合;为下文写长江的水势和江水给两岸带来的四季景色作了铺垫.
细节描写烘托环境的险峻
一个宁静的黄昏,霞光映红了大地.树林间的小路上,一个头扎两个冲天小辫,身穿红袄的放牛娃正骑在黄牛背上,一边歌唱,一边甩着牛鞭,慢慢往家走去.牧童的歌声清脆悦耳,穿过了茂密的树林,传向远方!牛儿放开脚步
承上启下,拟人
《列夫·托尔斯泰》是奥地利著名作家茨威格传记作品《三作家》中可以独立成篇的一节.作者用他力透纸背而又妙趣横生的笔为我们描绘了一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”,揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界.文章前半
前后照应,画龙点睛,点明中心
第四段写了潮来时浪潮从远到近的顺序和浪潮的响声很大,写出了浪潮的壮观.
总起全文,点名中心.作者用肯定的语气把雨比作女性,表现了雨的温柔和使万物生生不息的母性特征.同时,也为下文描写和赞美雨奠定了感情基调.
一、【知识要点】 句段在文章中的作用分析可以参考句段在文章中的位置:在文章开头:内容上一般就是设悬念、埋伏笔、为下文作铺垫;结构上一般就是总领全文、引起下文、点名写作对象.在文章中间:内容上的作用分析
运用类比的写法,引出本为主旨.
拟人、对比.提纲挈领的作用.再问:作用能说得详细点吗再答:文章的题目,就叫热心的海葵,在本段中,写到了海葵为那个小东东提供保护,不就是以具体的事例来展示了其热心肠吗?