和老师对话作文200字

考生首先要明白,高考作文是写给评阅老师看的,你必须做好与老师沟通的准备.首先,高考阅卷老师担负着为国选材的重任,因此,必须按作文题的各方面的要求,严格审阅.我们常见平时写作不错的同学,考试作文却得不了

夜晚12点多了,整个乡村陷入了沉睡.到处万籁俱寂……　　“咚咚!咚咚!”突然,外面有谁在敲门,我吓坏了,全身的汗水都竖起来了.心想：该不是鬼魂在敲门吧!我小心翼翼地把门打开,“妈妈!”吓了我一跳,这个

老师：怎么回事?同学：（纠结中……）老师：快说!同学：（继续纠结中……）老师：你到底说还是不说?!同学：老师,我可以不说吗?老师：不可以!同学：、、、、、、、、、、、、、门被踢坏了……老师：谁弄得?!

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鱼说：“你看不见我眼中的泪,因为我在水中.”水说：“我能感觉得到你的泪,因为你在我心中.鱼儿从小就是一个顽皮的孩子,她从不像别的孩子那样安静.她喜欢在水里蹿来蹿去,先是个50米冲刺,然后来一个急刹车或

甜是让人难以忘怀的滋味．记得小的时候,我每天都哭着喊着要吃糖,要吃甜的东西．而长大了,上学了,虽然没有再每天吃甜的东西了,但心里还是甜甜的,好像吃了蜜一样．因为我在上学．记得我第一次走进校园的时候,刚

一般是议论文,如果文笔好能写成记叙文且思想积极内容准确立意向上一定会是范文.不过最好写议论文

以下仅供参考,作文还是自己写!时间：1999年8月21日地点：北京大学季羡林家季羡林：苗苗,现在你是采访者,我是被采访者,你问我答,好吗?苗苗：好.季羡林：那你就随便问吧.苗苗：爷爷,您在《我的童年》

我与生命的对话年年月月,朝朝暮暮,我便走在这条时光大路上,每分每秒的流逝下,我生活着,努力着,希望着.生命的含义是什么?我想,它应该是我辛勤走过的岁月,生命的意义就是要奉献.我时时刻刻都活生生地存在于

这位同学你做得很好,奖励你一个棒棒糖!（嘭!）嗯,很好,那边还有3扇窗户,快去踢吧孩子.（嘭嘭嘭!）对了,后门也要踢啊,练练脚力.（嘭!）还有这边的窗户你都没踢!（嘭嘭嘭嘭!）还有这个电脑帮我砸了吧!

态度亲切、自然,耐心听取老师的建议和批评,不要一味袒护自己的孩子

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我与生命的对话年年月月,朝朝暮暮,我便走在这条时光大路上,每分每秒的流逝下,我生活着,努力着,希望着.生命的含义是什么?我想,它应该是我辛勤走过的岁月,生命的意义就是要奉献.我时时刻刻都活生生地存在于

叫姐姐姐姐姐姐姐姐姐姐姐姐姐姐

我和爷爷的对话时间：2011年9月21日　　地点：爷爷的房间　　我：爷爷我们的书房还有很多位置,可您为什么还是要在房间里摆上书呢?　　爷爷：时间宝贵,走这么几步,也会浪费一些时间,如果用这点时间去背好

世界上最了解我的人,并非我的父母,而是深藏心底的另一个自己,以人为镜,可以知得失,同自我内心的对话,更可以使我在生活中成长.每天回家第一件事,就是去同“我”去交谈,因为自己才是现实生活的写照,从自己身

老师,今天我是第一次跟您谈心里话,因此有些忐忑不安.如果我说错话了,您可千万别生气呀!老师,我一直认为您是公正无私的.可经过六年学习,我逐渐认为您很疼爱我校特级教师的孙女——我们班的崔贞子同学.三年级

最佳答案我和自己的对话星期天,我来到时间电话前准备与过去的佬爷对话,没想到我拨电话时把“未来键”当做了“未来键”,进入了未来时间光缆.,我拨完号码,电话里响起“嘟”的声音.嘿,通了,我连忙喊了声：姥爷

解题思路：作文可以用一件或几件不同的事情，来表现老师对自己的关爱，写出自己对老师的爱的认识和感谢。作文有叙事中要注意对人物的细腻刻画，语言质朴、亲切、流畅，抒情真挚。作文的文体适合写成记叙文。解题过程

比喻再问：说作文再答：自己动脑你几年级我四年级再问：我也是，神惊病，我知道还要问你