哦.这就是三亚的落日.表达了作者怎样的思想感情.
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/10 09:17:35
![哦.这就是三亚的落日.表达了作者怎样的思想感情.](/uploads/image/f/3055333-13-3.jpg?t=%E5%93%A6.%E8%BF%99%E5%B0%B1%E6%98%AF%E4%B8%89%E4%BA%9A%E7%9A%84%E8%90%BD%E6%97%A5.%E8%A1%A8%E8%BE%BE%E4%BA%86%E4%BD%9C%E8%80%85%E6%80%8E%E6%A0%B7%E7%9A%84%E6%80%9D%E6%83%B3%E6%84%9F%E6%83%85.)
、《三亚落日》中作者把落日分别比作孩童、大红灯笼、跳水员、活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童.它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点.于是,天和海
在三亚看落日真有诗意.写景加抒情散文.课文描绘了三亚落日美丽的景象,表达了对自然的热爱,对祖国美丽的风光的赞美.作者把落日分别比作孩童、大红灯笼、跳水员,通过拟人、比喻等,更加体现了三亚落日的色彩美、
我喜欢:大海失去了原色,像饱饮了玫瑰酒似的,醉醺醺地涨溢出光与彩.原因:这句话把大海描写地非常生动形象,栩栩如生.这句话运用了拟人的修辞手法.
、《三亚落日》是一篇写(写景加抒情)的散文.作者运用清新活泼的语言,准确生动地描绘了(三亚落日)美丽的景象,表达了对自然的热爱,对祖国美丽的风光的赞美.三亚落日本文是:写景加抒情散文.课文描绘了三亚落
你以为课文可以分为哪几部分?第一部分(1)点名在三亚看落日真有诗意.第二部分(2)介绍三亚洋溢着热带风情的自然风光.第三部分(3-5)描绘了三亚落日的美景.
金色的霞光,犹如一只神奇的手,让那原来褐黄色沙滩变成金色的海洋,让那远处高耸的椰树和大大小小、高高矮矮的渔船,沐浴在余晖里,随着微微的海风在来来回回地摇晃,它们仿佛在海边跳舞,啊!太阳你金色的霞光,真
1涤溉2逊溢屑丹溅敛玫瑰盏哦/蘸搔彤3凳蔚嬉峻滤恬痴湛/锲惬4甸鹃桐臀笋5烽妄伪喉凌爹呐歼/衅寡狈6截诺熄厨芯嘛梯/厄奎7聂辜蔼菩萨/臻8妖斋蛤蟆咒瞒/拎箍癞9藕10螳螂侯禀11/贤聆12蝙蝠碍13慷
在三亚看落日真有诗意.夕阳滑落的景象美妙绝伦,一点儿也不比日出逊色.
这还不简单么首先重点抓拍天空,云层,一般从形状肯颜色开始着笔.接下来就该描写夕照铺洒在地面的景象.接下来肯定是落日的过程了,既然是三亚话必话要和海面发生关系的,描写的重点无非也是那些,不过触到海面话应
三亚落日在三亚看落日真有诗意.夕阳滑落的景象美妙绝伦,一点儿也不比日出逊色.三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情.蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人
热爱祖国热爱大自然
前几日,大家在网上开展集体备课活动,共同研讨五年级《三亚落日》的备课问题.大家对此发表了很好的看法和意见,使我异常激动,但就在激动之余又略感遗憾和不足.之所以产生这种感觉的原因是大家对课文的解读不多.
感觉到你的失望
三亚落日中(真让人担心),(谁都想)心理描写表达了作者(喜爱)之情.
我赞叹地说:“哦,这就是三亚的落日!”我惊讶地说:“哦,这就是三亚的落日!”我兴奋的说:“哦,这就是三亚的落日!”最后一题请自己想吧,每个人的感受不同.
写景加抒情散文.课文描绘了三亚落日美丽的景象,表达了对自然的热爱,对祖国美丽的风光的赞美.作者把落日分别比作孩童、大红灯笼、跳水员,通过拟人、比喻等,更加体现了三亚落日的色彩美、形态美、意境美.课文结
表答了作者对祖国的大好河山的赞美之情
我们刚学过,巴金是《海上日出》,胡宏伟是《长江之歌》,还有人说叶圣陶(我真服了他)
美妙绝伦风光独特额,六年级(下)第二课吧,俄能提供的也许就这些了.
美妙绝伦如痴如醉赤朱丹彤光焰柔和